2019高考生家长必读：要让孩子任性，也要收敛任性

2018-09-11 18:25:00来源：网络

　　家长看着孩子如此辛苦，很是焦虑，可不可以不这样?但是好像又必须这样。

　　我们曾做过专项调研，这是一个共性的问题，发生在千千万万的家庭中，其实就是情和理的纠结。于情，心疼孩子，又遭遇孩子抵触，家庭关系紧张;于理，怕孩子输在起跑线上，社会竞争如此激烈，唯恐自家孩子落后。情理纠结，如何调试?

　　我的建议：“多听听孩子的声音”。

　　这也来自我与许多优秀学生家长交流得出的。

　　家长要适当增加孩子在家庭中的自主权利，这种自主并不等于放任，而是一种激励。

　　比如双休日的活动安排，家长完全可以让孩子参与到活动安排和制定计划中来，与孩子一同分析自身的学习优势与不足，适当添加学科类课程。

　　而选择兴趣类课程，我认为，并不是孩子琴、棋、书、画样样都得会。

　　这方面，可更大程度上的听取孩子的意见，让孩子自己提前去了解想学的某门兴趣课程的相关资料，去网上看视频课程等，在孩子充分了解也就是有一点准备的情况下，让他/她自己带着准备与了解去选择。

　　如此的安排，既满足了“理”的需要，又调和了“情”的因素，得到孩子认同的课程，其执行力又可大大提高，与其孩子“消极怠工”，不如主动出击，何乐而不为呢?

　　让爱成为一种甜蜜，而非一种负担

　　爱可以是香甜如蜜，也可以是苦涩难抑，其关键就在于“情与理”这一则调味剂。

　　举个我生活中的例子：孩子学琴。在我教授女儿学钢琴的过程中，遭遇重重阻碍。于情，学琴是一件很苦的事，孩子有畏难情绪，其他家庭成员看到孩子“受苦”，在情感上接受不了，有心庇护，家庭争端不断;

　　于理，学琴本身是一件有意义的事，考级不是我想要的，我要的是孩子的一种坚持、一种态度，一种克服困难的意志品质。

　　但当“理”遇上“情”，一系列家庭问题便浮出水面。类似常见的问题还有如：穿多还是穿少?妈妈要求孩子独立吃饭，奶奶却端着饭碗追着喂孩子吃饭等等。

　　这种隔代教育所引发的家庭争端屡见不鲜，不免有人感叹，有了孩子本该是一件幸福的事，但为什么家里却越发不快乐了呢?爱本该是甜蜜的，怎么变得越发苦涩了呢?

　　紧张的家庭关系直接受害的便是孩子，长此以往，“理”无法执行，“情”也开始变味，何其可惜。

　　在我看来，归根结底便是家庭教育观念的不一致性所造成的。因此，家庭教育的第一步，情与理的交融，关键在于家庭教育的一致性。

　　就如绑腿比赛一样，只有步伐与方向的一致，才能取得最后的胜利，否则南辕北辙，只能最终落得一场空。

　　在孩子成才的道路上，家长还是要多一点耐心，少一点担心，不要过分紧张焦虑，也不要过于理性刻板。孩子就像田里的野草，不要把他们变成盆栽。

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