新东方刘晓敏：2019全国卷一高考英语试卷解析(视频版)

2019-06-08 23:07:22来源：新东方在线

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　　2019高考考试于6月7-8日进行，以下是2019全国卷一高考英语试卷解析(视频版)，供参考。新东方在线高考网小编祝同学们考得好成绩，高考加油。

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【解析】2019高考试题试卷及解析汇总

　2019全国卷一高考英语试卷解析(视频版)

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　　播出时间：6月8日 21:30-22:00

　　屏幕前的各位家长、各位同学大家晚上好，今天下午考完了最后一场英语考试，标志着今年2019年高考就彻底落下了帷幕。今年你会发现高考正好跟我们的端午节假期赶在了一起，对于我们今天参加高考的同学来讲，这可能是接下来你人生当中最有意义的或者最印象深刻的一段记忆了，所以接下来我们用半个小时左右的时间和大家去分析一下今年高考是一个什么样的情况。以及对于我们今天听讲座更多家长朋友来讲，更多是明年或者后年落参与考试的同学给你一些对应的备考建议。我们先来对这个题目做一个总体的评析，今年题目你会发现各个科目从语文到数学到文理综，包括到最后一科英语，其实跟去年相比总体变化不大，但是稍稍会有一些难度提升，对于英语这个学科来讲，题型也好，题量基本上都是没有任何变化的，所以在这儿这是第一个部分。

　　而第二个部分我们的高考依旧秉持着对于命题这么多年的一个维稳的状态，所以你会发现，像我们说的偏题、难题、怪题在新课标乙卷命题当中从来没有体现出来的，根本没有考察到。而你会发现更多是考察各位同学对于基础语言综合运用能力，这个后边再分析到具体的题型会给大家详细去展开。

　　而第三个就是新课标在考察的过程中，全国乙卷也好，包括其他的卷子也罢，它一直都在强化对于学生词汇的基础学习，以及基础学习基础语法板块学习能力的考察，今年也并不例外，和之前2018年、2017年，包括2016年、2015年考察的方向基本上没有特别大的区别，只不过在这个层面上，2018年在之前基础上稍稍加深了一点点，这个看我们今年的语法填空就会明显能够看出来它对应的调整方向。

　　第四个今年给到孩子们阅读文本，不管是从阅读理解的A篇到D篇，哪怕到了接下来的七选五，包括完形填空，包括语法填空的部分，它的选材都是跟我们最后的考纲要求是完全贴合的，都是围绕着四个话题，人与自我、人与社会、人与科技和人与自然这四个话题来进行对应的内容选取，从而通过内容的选取，来考察我们孩子对应的语言运用能力，看他能不能够达到对应的要求。

　　最后一个特点今年的考试题和前边2016年开始都有一个非常大的特点，它一直在贴近学生的生活，今年高考作文题和前面两年有一个共性特点，就在于它不仅仅考察了孩子写作文日常的积累，比如说这个词汇怎么去用，句子该怎么去用，更多考察孩子的交际功能，交际功能究竟怎么理解，我在讲到对应写作的部分，会给大家详细再展开。

　　接下来我们来看逐个题型给大家做一个拆解，我们现在看到的第一个部分就是听力完了之后，立马上来的题就是阅读理解部分，阅读理解大家你会发现，它考的基本上和之前以往考察的变化总体不大，还是一种中规中矩的考察方式，但是加强了孩子对于英文的长难句的理解要求，而大家在这个过程中，英文的长难句的理解，你会发现回过头来在考察孩子的能力是什么?考察孩子的能力，第一个就是词汇板块掌握能力，如果一个句子里边比较长的话，相应的出现比较难的词汇或者出现比较不容易理解的盲区的概率就会远高于短的句子，所以这是第一个考察能力。而在长难句的过程当中除了词汇之外，第二个就是到了句子的语法结构，原来一个句子可能一行，语法可能就是单一语法，或者捆绑两个语法出现，而这个句子一旦变成了三行或者四行以后，你会发现语法点能达到四个甚至到五个，这是第二个层次。

　　第二个层次能力考察完之后会考察到我们孩子的第三个能力，也就是通过英文的内在逻辑，要去对自己不熟悉的内容做一个简要的推测和推断，在高考的过程当中，在高考的阅读理解也好，完形填空也罢，在文本给到大家的时候，给到孩子，给到学生的时候，我们说孩子如果想从头到尾看下来，一点障碍都没有，没有任何生词，没有任何读不懂的过程，没有任何读不懂的地方，这是基本上不可能的一件事情，你会发现考察的能力是什么?就是需要我们的孩子借助到一些简单基础的英文逻辑，来去用文章当中已经给到的知识点，借助逻辑来去把不太明确的或者压根读不懂的内容做一个简要推测，从而完成对于整个文本的理解和把握。所以你会发现今年在这个层面上长难句的要求上，对孩子其实说白了，我刚刚提到了三个能力，第一个就是词汇学习的能力，第二个对于基础语法学习的能力，第三个叫做基础的逻辑的能力，这三个能力的考察其实接下来体现在了在阅读理解的部分。

　　将来第二个部分你发现给到你这样的考评分析，我们往年发现一样的没有变化的是在细节题和猜词题上，这两个题在2018年高考题里边也是分别考了10道题和1道题，细节题和猜词题一般来讲在我们的高考过程中，是给孩子们去送分的题目，也就是孩子在这两个地方一般不会丢分的，如果丢分还是在阅读习惯上，在做题的习惯或者个人的能力上。这个个人能力指的就是会不会粗心，这个我就不去多去提了。

　　今年你发现最大的调整点体现在了主旨题上，按照之前几年的考评分析，都是考两道题，但今年你会发现破天荒考了三道主旨题，考到三道主旨题的核心原因在这儿考察到孩子对于文本的主体把握，除了要去对里边的细节，对里边的词汇有一个基础的了解之外，更多要去看到这篇文本之后，对他所想表达的内容有一个全面的了解和把握。在这个过程中，就有对应的方法，刚刚跟大家明确解释到了，如果做一篇阅读理解去读一个英文的文段，从头到尾，从第一词到最后一个词全部都认识，全部都能读懂，这个部分对孩子的要求能力会有点高。所以在这个层面，加强到了主旨这个层面上，告诉我们孩子不需要你或者你不用设想，从第一个词读到最后一个词完成主旨题。主旨题按照我们说的不一样的文本，按照我们说的实用类文本和非实用类文本，它的做题方法和行文结构，它的处理方式天然是不一样的。那么我们孩子在学习的过程中包括在考试过程中，就需要根据不同的文本来去选择不同的主旨确定的方式。从而你会发现高效的理解到主旨对应的内容究竟是什么，所以在这个层面上，它的难度是略高于细节题和猜词题，所以今年在主旨题考察上一定程度上会反映出今年难度适当的有一些增长。推断题和去年没有任何的变化，所以在这儿就不去做任何解释了。

　　到了下边，第二个，给大家对四个文章进行一个简要的分析，我们前边也跟大家说过了，考察的是四个主题，我们考到的文章基本上全部都是与其相关的，大家首先看到的A篇，A篇的应用文考的是暑假孩子们可以去做的实习项目，来做了一个简单的应用文的考察。第二个考察了一个小男孩克服演讲恐惧症，老师引导孩子们去发现自我，发现自己的优势，发现自己的长处，所以在这个层面上是一篇记叙文。A篇和B篇天然的处在相对而言阅读理解靠前的位置，它的难度系数整体偏低。所以在这个层面上我们说它的题目一般来讲，对于同学来讲是要拿到分数的题目。而到了C篇考到了说明文，考到了人与科技，考到了键盘输入方式与信息加密之间的关系，考到了两道主旨题，但是这两道主旨题和最后一篇的主旨题相比它考察的难度要小很多。在这儿ABC篇它的难度是逐题增长，但是增长过后其实我们的孩子只要在词汇、在语法、在阅读习惯上，在逻辑上做到一个比较好的水准，ABC问题都不大。

　　但是今年的题比较难的在D篇，在真实的考试过程应该有至少一半同学D篇不太能够读懂它在讲什么，讲的是说在学生时代你自己作为一个受欢迎的学生，包括被很多人喜欢的学生，你如果是这样的一个状态，和你接下来步入社会以后你自己能够拿到的发展，拿到的机遇它们之间的一种关联性，在这儿它本身讲的这个话题，本身就会比较复杂，本身就会和我们学生时代的接触内容相对而言不是那么熟悉，因为大家看到发展与机遇，更多是要告诉孩子高考这个考场结束了，这个只是大家大学时代的开始，所以在这个层面上，在最后一篇文章，把大学的一些内容给孩子们提前下放到了高考的试卷里边来，所以其实孩子在读的时候，包括我们的同学在读的时候，陌生其实是一个相对而言比较难克服的点，但是如果在词汇、语法包括逻辑结构上处理到位，这个题基本还是能够把它搞定，把它做明白的。

　　接下来到了另外一篇七选五的部分，七选五我们说在七个选项中要去选择到五个正确的选项，而且要关注到这五个选项之间的顺序排布，你会发现考察的就是孩子两方面的能力，第一个考察的是学生的阅读能力，因为要去做好这道题，它还在阅读理解的题目考察范围内，首先要做好的第一件事情就是要对这个文本，不管是选项还是文章，都需要有一个基础的阅读掌握和把控的能力，而除此之外更重视的考察是我们孩子把握上下文内在衔接的能力考察，我们在近三年的高考题当中，基本上它的模式都是一个段首，三个段中和一个段尾题，今年你会发现考察稍微有一点点不太一样，段首题考了两道，段中题考了三道，最难的段尾题是没有考到的，通过这样设题的排布，也就是意味着七选五这道题它本身难度是降下来的，而你会发现它所讲到的话题，讲的我们都会觉得新鲜空气只有好处没有坏处，都会觉得你压力大了就需要去呼吸一点新鲜空气，可能自己犯困了，出去呼吸点新鲜空气，我们的认知里边可能一直都会觉得新鲜的空气对于我们来讲都只有好处。但是这篇文章会跟大家说，除了好处之外，还有一些弊病，让大家去全面的去看待生活中的各种事物。这一篇文章的存在，我个人的感知是帮助孩子要养成一个辩证思维的训练过程，看到任何的内容，他都是可以一分为二的，这是一种比较先进的认知观，这个可能在高中这个阶段不太会考察，但是在接下来孩子的成长，到大学，包括再往后，这是一个必须要去培养的能力。

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