[2016高考语文]写作指导：作文写作等级标准

2015-11-11 12:00:00来源：网络

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　　(四). 生动形象

　　4.1. 生动形象的含义

　　生动形象主要指写作记叙性文章(包括散文、故事、小小说等)，或是形象丰满生动，或是叙事曲折有致，或是描写具体逼真，或是抒情真挚感人，或是象征贴切意境深远，总之是考生的形象思维比较好，作文中把握和表现了生动的形象。“生动形象”、“有文采”这两条要求，内涵上有颇多交叉，可以理解为，前者偏于表达的方式和内容，后者偏重于语言表达的修辞和技巧。文章的生动形象是以具体细微为基础的，全是笼统的叙述而没有具体的描述、细腻的刻画，是难以产生栩栩如生的效果的，而做到具体描述的首要条件是准确，描述不准确也就根本谈不上具体。所谓准确，指的是如实地、客观地反映事物，既不夸大，也不缩小，既不含糊，更无差错。要使描述达到准确，靠的是仔细观察和反复比较，这样才能把握住事物的特征，那种不愿观察，不会比较，只靠凭空猜想的人是不可能把事物描述准确的，也无法具体而生动地表现事物的。对事物具体描述，以达到生动形象为目的，方法途径是多种多样的，或侧面描述，或用比喻描述等。在运用时，要灵活机动，根据描述对象和语境，选择一二种方法即可。

　　(五). 拟好标题

　　5.1. 拟题的要求

　　准确：最起码的要求，必须切合文意;

　　切体：即符合文体特点，一般来说议论文要深刻鲜明，记叙文要形象生动，小说散文要含蓄有诗意，杂文要幽默、犀利等;

　　简明：简约明快;

　　醒目：即形象鲜明;

　　新颖：即别致脱俗有创意;

　　有诗意：即有文采，含蓄、灵动、飘逸;

　　前三者是拟题的基本要求，在此基础上还要向后三者努力。

　　5.2. 拟题的方法举要

　　1、引用式：直接引用或巧引现成的诗文、歌曲、影视广告等，以引起共鸣。如：“最是那隆冬的一抹绿。”“一抹绿”，淡淡的、轻轻的、灵动的、飘逸的，与“峭风梳骨寒”的隆冬共存，该是怎样的一抹绿?同时标题还让人联想到徐志摩的诗句“最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”，诗意跃然纸上。

　　2、公式式：借用数学等公式。如：“5-1=……(树上有5只鸟，打死1只还有几只)”。该标题增加了命题的隐含色彩，能激起阅卷人急于探究内容的强烈愿望。对照材料分析：打死一只，还可能有0只、1只、2只……N只，答案丰富多彩，要多角度分析，鸟可能是耳盲、可能是幼鸟、是“夫妻”、是“母子”、是笼中鸟、是死后挂在树上的鸟……然后拟题，引出公式。

　　3、并列式：以相关或不相关的并列词语作题。如：“茶·coffe(代沟)”，该标题形象生动，意味深长。源自作者与父辈对话：你品你的茶哟，我喝我的coffe，在油条与麦当劳并存的时代要互相宽容与理解。

　　4、修辞式：以比喻、拟人、双关、借代、移就、夸张、设问、反问等修辞格作题，如：“在平平仄仄的日子里(学古诗词)”，该标题用移用的手法，使人仿佛听到“寻寻觅觅，冷冷清清……”的古诗，并融身于古典诗词的韵律里。

　　5、反差式：同时巧用相反或相对的词语，如“富有的乞丐”。

　　6、观点式：以文章的观点为题，如：“机遇偏爱有准备的头脑”。

　　7、话题式：以作文的话题为题，如：“也谈‘资本家’”。

　　5.3. 拟题的注意事项

　　1、要做生活的有心人，留心生活与媒体中有特色的语句，拿来为“我”所用或借鉴创新;增强自拟特色标题的意识，以适应高考新要求。

　　2、注意避免下列情况：

　　(1) 写或忘写标题，这是在平时和高考中都经常出现的问题，失掉不止是2分;

　　(2) 随意拟写、不加揣摩、题不对文、大而无当或毫无特色;

　　(3) 忌为新奇而新奇的，媚俗而怪异的。

　　俗话说，题好文一半，像上述有问题的标题皆因先入为主，破坏了读者的第一印象，从而严重影响了整篇文章的得分。