[2016高考语文]写作指导：作文写作等级标准

2015-11-11 12:00:00来源：网络

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　　(二). 有创新

　　2.1. 有创新的要求

　　有创新简单点讲，就是新颖独到，再直白点说，就是“见人之所未见，发人之所未发”，或者是虽然“人人心中皆有”但却是“个个笔下皆无”。材料新鲜，就是要有源头活水，要从生活中、阅读中不断吸取、积累最新的材料，形成自己独有之“利器”;构思新巧，构思其实就是布局谋篇，是一个思维过程，是就文章的整体而言的，应当包括炼意取向、材料提取、结构安排、表现形式选用等。有个性特征，主要体现在构思、材料、见解、推理、想像这些因素上;还要见解新颖、推理想像有独到之处。

　　2.2. 创新的立意方法

　　1、逆转法：就是不趋众，在人们已有普遍认识上通过逆向思维产生新的认识。“近墨者黑”是普遍认识，“近墨者未必黑”是相对的新认识，“班门弄斧”是嘲笑那些不自量的人，而“弄斧就要到班门”又是相对的新认识。

　　2、追进法：就是在人们已有认识的基础上，有所前进，有所发展，产生新的认识。比如“打假”，是商品领域中形成的认识，若再进一层，就会发现众多的领域中都有假可打，有假该打，于是就有了“校园也该打假”，“科技领域莫忘打假”。

　　3、侧视法：就是换一个角度来思考，如果大家都从一个视点感受事物、思考问题，其认识往往是趋同的，但如果换一个视点去看待事物，换一个角度去思考问题，就会引发新的认识和发现。

　　4、重组法：有位法国的诺贝尔生理学及医学奖获得者曾经说过：“新东西来自先前未觉察到的旧材料的连接。创造就是重新组合。”他道出了创造的秘密，作文也不例外。

　　5、部突法：如果你意识到冲突或矛盾的存在，那么你就有了一次发现的机会。因为冲突本身向思考的主体提出了问题。问题的提出意味着不平衡，不平衡又总是通过矛盾的内部运动而达到的新平衡即问题的解决，所以，面对冲突而能深入思考，往往就能有新的认识和发现。

　　(三). 深刻透彻

　　3.1. 深刻透彻的含义

　　深刻透彻就是透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，预感事物发展的趋向和结果。这就要求我们在作文时要善于思考，要善于朝大处想，朝深处想，朝不同方向去想。只有这样才能做到深刻透彻。深刻透彻主要是指写作议论性文章，见解深刻，说理透彻;当然记叙性文章也有说理深刻的。优秀的作文见解深刻透彻的表现是多种多样的，或是深入本质，或是抓住规律，或是揭示原因，或是预感发展的趋势和结果等等。

　　3.2. 优秀作文评析

　　“有人认为，打扫公共卫生，扶老携幼和乘车让座都是些鸡毛蒜皮之类的小事，算不了什么，我看，这类事情说它小，也并不小，因为不打扫公共卫生，将会到处垃圾成堆，蚊蝇成群。人们生活和工作在这样的环境里，就不会有健康的身体和愉快的心情;不扶老携幼和乘车不让座，老弱病残者出门就体会不到社会主义的温暖。

　　这些看起来不起眼的小事情却关系着千百万人的利益和整个国家的道德风貌。积极做这类小事情是每个公民的义务，也是热爱祖国和人民的一种具体表现。而且，多做这类有益于公众的小事，还有益于陶冶人的心灵。思想支配行为，一个人真心实意地做打扫公共卫生之类的好事，必须首先想到集体和他人，这样坚持下去，就会逐步培养出热爱集体、关心他人、勇于为人民利益而工作的优良品质。反之，一个人如果‘拔一毛利天而不为’，一个人如果连公家的扫帚倒了都不肯扶一下，事事、处处都怕吃一点亏，他的心地就会越来越窄，越来越自私。”

　　这段文字的第一段，已经把道理讲清楚了，可以说已经达到了作文基础等级的要求。但作者并没有以清楚为满足，第二段又进一步阐明了它的重大意义：“关系着千万人的利益和整个国家的道德风貌”;不仅看到了事物的表面，而且揭示它的实质，“是热爱祖国和人民的一种具体表现”;不仅从眼前看到问题，而且从发展上看问题：“坚持下去，就会逐步培养出热爱集体，关心他人，勇于为人民利益而工作的优良品质”;不仅从正面看，还从反面看：“一个人如果……他的心地就只会越来越窄，越来越自私。”经过一番论述，这段文字就不仅正确清楚，而且显得深刻透彻了。

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