高一语文教案:为了忘却的记念

2017-09-27 17:25:14来源:网络

  第三课时

  一、检查订正前课作业:抽查学生背诵《惯于长夜过春时》,有表情朗读第五部分。

  二、提问讨论:

  1.本文涉及的人多、事多,内容庞杂,材料零碎,可为什么又显得结构谨严呢?

  2.本文采用了哪些写作手法?

  3.除了写作上的技巧外,还有什么原因使这篇文章如此感人?

  三、总结讲解:

  本文用杂文笔法,以记叙为主,兼以议论抒情,调动了多种表达手法,因而成为一篇情文并茂的记实性散文。它之所以感人至深,原因有(结合课文适当举例。):

  1.有感而发。作者压在心中的悲愤已整整两年了,写出来气贯长虹。

  2.详略得当,主次勾连,浑然一体。

  3.前后照应,使文章结构严密完整,内容深刻细致。

  4.语言朴实,深刻、含蓄,抒情激越,议论精当。

  四、作文训练

  题目:对这件事应该引起重视

  要求:(1)运用夹叙夹议的方法介绍班内或校内一件小事;(2)必须写你亲眼见或耳闻的事,不可胡编乱造;(3)500字左右,课内完成。

  请2—3位同学读自己的作文,大家评议,教师小结。

  五、课外选读:鲁迅的《南腔北调集》、《中国无产阶级革命文学和前驱的血》、《黑暗中国的文艺界的现状》

来源:新东方在线论坛

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本文关键字: 高一语文 语文教案

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