0.1元｜解题技巧课NEW
高中0元加油站NEW
2022高考全程班NEW
新东方高中1对1NEW
清北学长支招中高考NEW
新高一课业提升班NEW
高二能力提升班NEW
高三高考提升班
分数线
近5年分数线
高考资料+真题解析
9千+套
高一语文是高考的基础，掌握高一作文知识点将对高考复习起到重要作用，为方便同学们复习高一语文知识点，新东方在线高考网整理了《高一语文教案：为了忘却的记念》，供同学们参考学习。
教学目标
知识目标
1．把握文章主旨，领会作者的思想感情；
2．理清文章思路，把握课文结构；
3．结合中心语境，领会含义深刻的语句。
能力目标
学习记叙、抒情、议论相结合的表现手法，提高复杂记叙文的写作能力。
德育目标
1．学习革命先烈追求真理，为革命舍身忘死坚贞不屈的高贵品质；
2．领悟作者爱憎分明的坚定立场，坚忍不拔的战斗精神和对革命事业的必胜信念。
重点难点
1．把握作者思想感情脉络，理清全文思路。
2．挖掘含蓄语句的深层含义。
教学设想
1．通过预习，理解生字、新词、难句，了解主要内容。
2．通过讲读，理清本文结构层次，把握文章主旨，领会作者的思想感情。
3．通过主动探究与教师点拨相结合，挖掘含蓄语句的深层含义。
4．通过写练，学习运用夹叙夹议的表达手法。
教学过程（三课时）
第一课时
一、导入新课
（用投影仪或其他方式出示下题，要求学生选择一项准确的答案。）
《记念刘和珍君》一文中鲁迅先生写道：“忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。”对这句话的正确理解是（）
A.忘却了刘和珍君等勇士壮烈牺牲的情景，作者才能提笔写文章继续战斗。
B.作者担心人们即将忘却这笔血债，有必要写点东西为历史留下血债的确凿证据。
C.正是为了使人们不忘却，要记住这笔血债，要奋起反抗，不要苟且偷生，才感到有写文章记念烈士的必要。
订正答案后导入新课：在高中语文第一册里，我们学了鲁迅先生为悼念“三·一八”惨案中死难的爱国青年刘和珍等用杂文手法写的记实性散文，今天我们再学一篇鲁迅先生写的同类事件同一体裁的文章（板书课题），思考：
1.题目应该如何断句?
2.“为了”什么?说明什么?
3.为什么要“忘却”?
4.为什么要“记念”?
明确：A.“为了忘却”说明难以忘却，烈士往事历历在目，形象鲜明；B.“忘却”是为了摆脱悲哀，奋然前行；C.记叙烈士生前的举止言谈、音容笑貌，正是为了让烈士永远活在人们的心中，让后人永不忘却。
二、整体感知
学生默读课文，同时解决下列问题：
1．边读边看注释或查阅工具书，了解时代背景，弄懂生字新词，勾画难句；
2．读后编写各部分大意；
3．确定一项对标题的正确理解；
4．思考两个问题：
a．本文是怎样结构材料的？
b．作者是如何写五位烈士的？
检查评改
1．解决生字新词（尽量引导学生回答）
不屑——认为事物轻微而轻视不做或不接受。
隐约其辞——形容说话含含糊糊，躲躲闪闪。
仓皇失措——匆忙、紧张，害怕而不知所措。
迁怒——受了甲的气而拿乙出气，或自己不如意时对别人生气。
永诀——诀，辞别。多指不再相见的分别。
措词——说话或作文时选用词句。
禁锢——束缚，强烈限制。用于落后或反动势力对进步革命活动的禁止和抑制。锢。
被难——因灾难或重大变故而牺牲。
延口残喘——延长一口残余的呼吸。意思是努力挣扎着勉强活下去。
2．指名学生说出各部分大意：
第一部分，点明题意，记叙和白莽的交往。
第二部分，写与柔石的交往及柔石的为人（兼写冯铿）。
第三部分，交代白莽和柔石的同时被捕。
第四部分，写柔石等被捕遇害的经过，进一步揭露反动派的罪行，表示对革命烈士的深切悼念和赞扬。
第五部分，抒发对烈士的怀念和尊敬，表达了反动派必然灭亡，人民革命一定胜利的坚定信念。
3．讨论确定对标题的正确理解。
4．启发学生提出难句，引导大家共求答案，教师订正。
例：（1）当时上海的报章都不敢载这件事，或者也许是不愿，或不屑载这件事，只有《文艺新闻》上有一点隐约其辞的文章。
不敢载：进步报刊的态度
不愿载：中立报刊的态度
不屑载：反动报刊的态度
隐约其辞：“左联”领导的刊物的态度
全句不仅说明了五烈士是被秘密杀害，而且反映出国民党反动派对社会各界施行高压政策，白色恐怖严重的现实。
（2）无论从旧道德，从新道德，只要是损己利人的，他就挑选上，自己背起来。
旧道德：旧有的，人民群众中长期形成的美好道德
新道德：无产阶级新思想指导下的道德
损己利人：为了别人的利益，宁可牺牲自己的高尚品德，是柔石品格的本质。
这一段议论性文字是对柔石崇高思想品德的评价和赞扬。
（3）天气愈冷了，我不知道柔石在那里有被褥不？我们是有的，洋铁碗可曾收到了没有？……但忽然得到一个可靠的消息，说柔石和其他二十三人，已于二月七日夜和八日晨，在龙华警备司令部被枪毙了，他的身上中了十禅。
原来如此！……
思考：画横线的句子可不可删去，为什么？“原来如此！……”中叹号和省略号各表达什么感情？试把这句话的深层含义说出来。
解析：不能删。这段文字详记柔石等人被害的消息，表明这是集体遇难，秘密屠戮，是虐杀。这段文字表达了作者对柔石无微不至的关怀，对敌人强暴罪行的揭露和控诉，抒发了极度悲愤之情。
“原来如此”单独成段，感情十分强烈复杂。叹号表明愤怒与抗议，省略号则包含了许多难以尽述的复杂感情。
深层含义：反动派竞如此卑劣凶残地对待无辜青年，柔石这样的好青年竟会遭到如此残酷的杀害是作者始料不及的。全段记叙、抒情、议论结合，有利于表达感情，深化主题。
（4）我沉重地感到我失掉了很好的朋友，中国失掉了很好的青年。
这几位遇难的青年不但是作者的朋友，更是无产阶级战士，他们的殉难与民主的命运联系在一起。于是，作者由失去朋友而产生的沉痛之情，因为我们民族的损失而加重了。
文中两次写到这句话，前后构成反复，加强了歌颂烈士和控诉国民党反动派的感情。
（5）不是年青的为年老的写记念，而在这三十年中，却使我目睹了许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔，自己延口残喘，这是怎样的世界呢？
“许多青年的血，层层淤积起来”形象地概括了三十年来，一切反动统治者残酷屠杀革命者的罪行。“从泥土中挖一个小孔”“延口残喘”表明斗争的艰难。“这是怎样的世界”是对黑暗社会的控诉。全句表现了作者对反动派的切齿痛恨和顽强斗争精神。
（6）夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。……
血的教训使作者既看到黑暗统治如夜，又看到革命之路还长，斗争还很艰巨。“不如忘却”与文章开头呼应，再次扣题。作者意识到“将来总会有记起他们，再说他们的时候的”，表明他相信烈士的血不会白流，革命终将取得胜利，这是历史的必然。这就表达了对胜利的信心，与敌斗争到底的精神。省略号表示还有许多话没有说完。
三、布置作业
有表情地朗读课文，背诵《惯于长夜过春时》一诗和课文第五部分。
预约体验高中一对一精华课
手机扫码关注免费领取
5年高考真题及复习资料
推荐阅读
《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》发布以后，周围家有初三学生的家长和老师都瞪大双眼、竖起耳朵高度关注。正好，韩梅梅的亲戚韩涛涛今年秋天就要升高中了，小伙子却一副浑不在意的样子：“有什么大不了的，我读的书已经够用了！”
来源 : 人民教育出版社 关键字 : 高一语文必读书目，新课标
一、语文基础知识的类型及其重要性 知识是智能的基础，记忆是思维(智力之核心)的基础，可见掌握双基的重要。 语文基础知识是一个
一、明确语文能给你什么? 语文能给您一口流利的普通话，使您与朋友交往时畅通无阻;语文能给您滔滔不绝的演讲才能，使您在班级竞选中
初中的文言文学习，只是读读背背，不作具体要求。高中的文言文学习，除了要读读背背，积累语言材料，增加感性认识之外，还应当引导学生
语文的特点主要有三：一是开放性。语文的外延和生活相等，生活的任何内容都离不开语文，只要有意识地学习，在生活的任何场合都可以学到
怎么学好语文?究竟有哪些方法?这是很多同学家长一直想要问明白的问题。问过很多次，讲过很多次，都有些零碎不完整。我想，该做一个全面
一 高中语文学习的重要性 语文是最重要的交际工具。语文学科是一门基础学科，对于学生学好其他学科，对子提高学生正确理解运用语言
1 如何学习语文： 不仅仅要背诵那些文学常识、课文，这只是个步骤，应该从更大的角度上学大语文。 1)多读书：也不一定要看鲁迅、矛
1 背字典。不是在开玩笑，效果超乎想像!当然，发明这个方法的不是我，是已故名家钱忠书老先生; 2 每天坚持写一段200字的豆腐块，没
来源 : 网络 关键字 : 高一语文 提高语文成绩超强方法
1 根据该单元的体裁，回顾有关知识 如高中第一册第一单元，它包括《荷塘月色》、《绿》、《长江三峡》、《雨中登泰山》四篇文章。这
京ICP证050421号 京ICP备05067669号-2 京公网安备11010802017616号 网络视听许可证0110531号 京网文(2016)1303-163号
Copyright © 2011- 新东方教育科技集团有限公司, All Rights Reserved
违法和不良信息举报电话: 010-81401500 举报邮箱: sec@xdfzx.com 网上有害信息举报专区
资料下载
高中课程
阅读排行榜
相关内容
网友热搜