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第一个方面:知识结构树
我知道你肯定会问,什么是知识结构树?那么在这一开始我先不跟你讲解什么是结构树,通篇文章看下来你就明白了。在你自己复习课本的时候,或者老师给你复习课本的时候,往往都会出现两个问题。
第一个问题:没有结构树
当你自己开始对一门科目进行高中三年所学过知识复习的时候,你会发现,你根本无从下手,因为你不知道,我应该如何从哪本书,哪个知识点开始入手,又如何形成自己的知识结构树。
举个例子:我们高中三年来对于政治大体方向学的是四个方面,是哪四个方面?
有的同学会说,经济生活,文化生活,政治生活,哲学生活,而这四个方面贯穿了我们高中三年来所学过的政治。(如果你连这个都不知道的话,你让我说什么好呢)
那么我挑第一个开始说,经济生活。对于经济生活这本书来说,我们学了什么,用四个字进行概括的话,如果你告诉我说这四个字就是“经济生活”,那么我会告诉你,我醉了。
我们对于“经济生活”这本书来说,学的就是:生产,分配,交换,消费。但是聪明的你会发现,这本书的目录是消费,生产,分配,交换,而为什么学校课本的目录要进行这么编排,为什么不是按照我们“生产,分配,交换,消费”这个顺序。
你要知道,消费是决定生产的,也就是说,虽然生产决定着消费,决定着分配,决定着交换,甚至还决定着消费,反过来你得思考到,生产的目的是为什么,为了消费。总不能说你作为一个生产者,自产自销吧,要是这样的话,你的企业早倒闭了。
所以,教育局对于我们课本编排把消费放在第一,也是有道理的。现在我们知道在经济生活这本书中有四个知识点,那么我们继续往下走,看看这四个知识点中拓展开来都学了什么?
消费:货币,价格,消费。
生产:生产和经济制度,生产的细胞,生产的投资理财和融资。
分配:个人分配,国家分配。
交换:市场和宏观调控,经济建设又好又快,经济全球化和对外开放。
你看,经过我这么一把知识梳理后,你会发现这样的知识结构树清晰多了,而这个才是你需要去学习的,学着去建立自己的知识结构树。
第二个问题:不是自己的知识结构树
上面我们了解到了,知识结构树,那么接下来这个就简单多了,你会发现在高三进入第一轮复习或者自己复习的时候,翻看自己的笔记看看,你认为,你笔记本上所写的知识点和课堂上所做的笔记,都是你最容易吸收消化的内容吗?
举个例子:在高考语文考试中经常会出现一种写作手法,叫做借代。
而借代是什么意思,我相信你们老师都给你们说过,借代就是借部分代整体嘛,关键的就来了,如果考试中出现这样的题目,你知道什么时候应该把借代这个答案写上去吗?你们老师说的借部分代整体,这是什么鬼,谁听得懂,听都听不懂更别谈消化了。
再跟你举个例子分析下,为什么你做的笔记有时候连自己都不消化不了。有的老师喜欢用ppt做板书,有的老师喜欢用手写板书,但是你不要忘记了,他们的板书往往都是教务组给出来用于教学用的,什么是用于教学,简单来说,教学教学,就是为了方便老师教书的,不是为了学生能够听得懂的。
你要是听得懂,那么我问你,什么是借部分代整体?更关键的是,即使你听得懂,也理解了,但是,老师说给出的知识结构是属于他们的,而不是属于你自己的。这样就导致了,有的学生明明看起来上课学习学得很好,但是一到复习,或者关键考试的时候,彻底懵了。
原因,就在于,你没有把学到的知识转化为自己的知识结构树。讲了这么多,相信你看到这里你一定有收获。简单来说,就是像前文所说的那样,把每个知识点进行梳理,形成一个知识结构树,这样不管是你在学习还是在复习的时候,都能对自己有一个很好的提高。
第二方面:刷题
刷题目,什么练习册什么鬼后面都有答案和解析,其实我觉得刷题没什么好讲的,这不是一个最聪明的选择,但是这确实是一个办法。根据我教学经验来看,优秀的学生对于刷题的时间占比也就20%—30%之间。但是刷题有一个非常重要的概念,叫做熟悉课本内容。总之要回归课本和多做习题,希望对你有所帮助。
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