2019高考语文外国小说阅读训练：晚秋

2018-12-19 12:53:00来源：网络

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　　C.“这条母狗!偷了人家的耳环，还像没事似的!”这段骂人的话语表明瓦萨卡从小缺乏教养。

　　D.中年男人当着瓦萨卡的面拿走了小包，这种偷窃行为激怒了瓦萨卡，因为在瓦萨卡看来，那个小包本该属于自己。

　　E.小说的标题“晚秋”既是写实，又是象征，包含了耐人寻味的丰富意蕴，体现了作者独特的艺术匠心。

　　答案：C D

　　解析：C、从小缺乏教养不当。而是他对这种行为义愤填膺，是一种正直。D、瓦萨卡面对诱惑有过动摇，但是他从来没有认为那个小包本该属于自己。这道题涉及到作品主题的理解，及人物形象的分析。人物的言行反映的是人物的思想。人物的思想又进一步主导人物的言行。小说，从人物形象入手，明了作者的写作意图，很多问题都可迎刃而解。

　　考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

　　8.请指出小说开头画线部分的景物描写的主要作用。(6分)

　　解析：文章的行文构思，可以先看标题，开头和结尾，再看文章大意。本文标题是晚秋，而首段写的是晚秋的景色及他的心情。结尾也提到了凉爽的秋风轻拂在他的脸上，他的呼吸也自如了。景物描写一般情况有点明季节，渲染气氛，推动故事情节发展，烘托人物形象等。这里景物描写主要作用显然是为了设置悬念，引起下文，推动情节的发展。

　　考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。

　　答案：在结构上的作用：点题，同时与结尾呼应。使文章结构严谨(2分)。在内容上设置悬念，引起下文，温暖睛和的晚秋为什么好像在戏弄他，嘲笑他……引起了读者悬念。展开了故事的情节(2分)。在艺术上反衬瓦萨卡心情烦闷，处境凄凉;或渲染气氛(2分)

　　9.简要概括瓦萨卡发现小包后经历的心理变化过程。(6分)

　　解析：抓住瓦萨卡看到小包后相应语段来挑选，找准心里变化的词语。做这一类题一定要注意选准答题区域。可能有的同学会将“他”看到别人摘走受伤女人耳环“愤愤不平”也写了进去，显然与题目要求不符。

　　考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

　　答案：刚看到绿色小包时，注意力不能集中;当准备靠近小包时，心里一阵紧张;但走了两步，心怦怦跳动;当发现别人捡走小包后，开始心里一阵慌乱;不久又站在原地发呆，最后如释重负，变得轻松，呼吸也变得自如。

　　10.小说的高潮是中年男人捡走了小包。如果这个人物没有出现，瓦萨卡会不会将小包据为己有?为什么?请结合全文说明理由。(8分)

　　解析：探究题是一道论述题，先要有明确的观点，然后在文章中找出证明自己观点的论据。绿包会不会据为已有，可以仁智各见,根据文章内容分析,言之有理即可。探究题是一种个性化阅读。必须有理有据。但不要脱离文本，更不要背离主流观点作答。对情感态度价值观的考查往往就体现在探究题上，我们不要为思维创新而创新。

　　考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

　　答案：示例一：瓦萨卡不会将这个包据为己有。1分

　　因为1、尽管自己也得了病，他首先想到的是妻子，这瓦萨卡虽然贫穷，但是他有一颗善良的心。2分

　　2、当他看到那个偷盗耳环的女人时，他愤愤地骂。表明了他的正义与正直。2分

　　3、当他经受诱惑时的犹豫其实也是他内心的斗争，哪怕没有中年男子的介入，他拿到皮包后也会幡然悔悟。2分

　　示例二，瓦萨卡会将绿包据为己有(1分)

　　1、他生活处在最艰难的境地。急需一笔钱给他妻子和自己看病。毕竟身体是第一位的。失去了健康，也就无法真正的维持生计。(2分)

　　2、他觉得与这个女人是两个世界的人，也觉得她的钱财来得容易。他不会对一个富有的人产生怜悯。(2分)

　　3、从他的一系心情可以看出，他对小包的占有是相当动心的，尽管有犹豫，但那也是暂时的。(2分)

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