2019宁夏高职院校分类考试医疗卫生类护理专业测试大纲

2018-11-23 18:34:42来源：新东方在线

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　　5.住院患儿的护理

　　(1)掌握儿童液体疗法的常用混合液的特点及液体疗法的基本方法。

　　(2)熟悉住院护理常规、住院患儿及家长的心理护理、儿童用药特点及护理。

　　(3)了解儿科门诊、急诊及病房的设置特点、儿童体液平衡的特点。

　　6.新生儿及患病新生儿的护理

　　(1)掌握正常新生儿、早产儿的特点及护理;新生儿颅内出血、新生儿肺透明膜病、新生儿寒冷损伤综合征的临床特点及护理措施、新生儿生理性黄疸和病理性黄疸的判定及应对护理措施。

　　(2)熟悉新生儿的概念;新生儿颅内出血、新生儿肺透明膜病、新生儿寒冷损伤综合征、新生

　　儿黄疸的常见护理诊断及合作性问题。

　　(3)了解新生儿的分类。

　　7.营养障碍疾病患儿的护理

　　(1)掌握维生素D缺乏性佝偻病患儿的护理评估及主要护理措施。

　　(2)熟悉维生素D缺乏性佝偻病的常见护理诊断及合作性问题;维生素D缺乏性手足搐搦症的护理评估及主要护理措施。

　　(3)了解营养不良、肥胖症患儿的护理要点。

　　8.消化系统疾病患儿的护理

　　(1)掌握腹泻病患儿的护理评估及护理措施。

　　(2)熟悉如何制定腹泻病患儿的护理计划;常见口炎患儿的临床特点及护理措施。

　　(3)了解儿童消化系统解剖生理特点。

　　9.呼吸系统疾病患儿的护理

　　(1)掌握肺炎患儿、急性上呼吸道感染患儿的护理评估及护理措施。

　　(2)熟悉肺炎、急性上呼吸道感染的常见护理诊断及合作性问题;急性支气管炎患儿的护理评估及护理措施。

　　(3)了解儿童呼吸系统解剖生理特点及免疫特点。

　　10.循环系统疾病患儿的护理

　　(1)掌握室间膈缺损、法洛四联症患儿的护理评估及护理措施。

　　(2)熟悉病毒性心肌炎患儿的护理评估及护理措施。

　　(3)了解先天性心脏病的分类、儿童循环系统的解剖生理特点

　　11.泌尿系统疾病患儿的护理

　　(1)掌握急性肾炎、肾病综合征患儿的护理评估及护理措施。

　　(2)熟悉急性肾炎及肾病综合征的常见护理诊断及合作性问题。

　　(3)了解儿童泌尿系统的解剖生理特点。

　　12.血液系统疾病患儿的护理

　　(1)掌握营养性缺铁性贫血患儿的护理评估及护理措施。

　　(2)熟悉营养性巨幼细胞贫血患儿的护理评估及护理措施。

　　(3)了解儿童造血及血液特点;儿童贫血的分度及分类。

　　13.神经系统疾病患儿的护理

　　(1)掌握化脓性脑膜炎患儿的护理评估及护理措施。

　　(2)熟悉病毒性脑炎和脑膜炎患儿的护理评估及护理要点。

　　(3)了解儿童神经系统解剖生理特点。

　　14.内分泌系统疾病患儿的护理

　　(1)掌握儿童糖尿病、先天性甲状腺功能减退症患儿的用药护理。

　　(2)熟悉儿童糖尿病、先天性甲状腺功能减退症患儿的护理评估。

　　(3)了解儿童糖尿病的常见护理诊断及合作性问题。

　　15.传染性疾病患儿的护理

　　(1)掌握水痘、流行性腮腺炎、结核病患儿的身体状况评估及护理措施。

　　(2)熟悉中毒性细菌性痢疾的护理评估及主要护理措施。

　　(3)了解水痘、流行性腮腺炎、结核病、中毒性细菌性痢疾的健康史特点。

　　16.危重症患儿的护理

　　(1)掌握儿童惊厥、充血性心力衰竭、心跳呼吸骤停的概念、身体状况评估及急救护理措施。

　　(2)熟悉儿童惊厥、充血性心力衰竭的常见护理诊断及合作性问题;心跳呼吸骤停的判断及复

　　苏的步骤。

　　(3)了解儿童惊厥、充血性心力衰竭的常见病因。

　　三、考试形式与试卷结构

　　(一)考试形式

　　闭卷考试。试卷满分为150分，考试时间为120分钟。

　　(二)考试题型及分值

　　考试题型为单选题，每题1分，包含护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学部分，每部分30分。

　　附：考试题型举例

　　1.A1型题(最佳选择题肯定型)：口渴、尿少、比重高、皮肤弹性差，系( )

　　A.高渗性脱水 B.低渗性脱水 C.等渗性脱水 D.高血钾症 E.低血钾症

　　2.A2型题(最佳选择题否定型)：导致手术野污染的途径，应除外哪项 ( )

　　A.手术器械用品 B.麻醉器械 C.手术人员的手臂 D.病人手术区皮肤 E.感染病灶或空腔脏器内容物

　　四、大纲说明

　　(一)高职护理专业分类考试是中等职业学校学生升入高职或本科院校的重要途径之一，命题者应考虑目前中职学校的实际情况和职业教育的特色，考核学生掌握的基本知识、基本理论、基本技能，以应知应会为原则，不出偏题和似是而非的题。

　　(二)命题应注重基础知识的考查，命题范围原则上不超出本大纲。

　　(三)命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有一定的区分度，便于选拔学生。

　　第二部分技能操作大纲

　　一、考试要求

　　掌握护理人员综合素质测试、铺床法、卧床病人更换床单位、病人搬用法、变换卧位法、病人约束法、无菌技术、口腔护理、压疮的预防和护理、生命体征测量、吸痰法、鼻导管给氧、鼻饲法、导尿术、灌肠法、药物抽吸、皮内注射、皮下注射、肌内注射、静脉注射、皮试液配制、静脉输液、心肺复苏、穿脱隔离衣、穿脱手术衣等25项护理技能操作的方法及注意事项。

　　二、考试内容

　　1.护理人员综合素质要求

　　(1)仪容、仪表、仪态。

　　(2)语言沟通。

　　(3)非语言沟通。

　　2.铺备用床(麻醉床)

　　(1)掌握铺备用床(麻醉床)操作流程及注意事项。

　　(2)熟悉铺备用床(麻醉床)的用物。

　　(3)了解铺备用床(麻醉床)的目的。

　　3.卧床病人更换床单位

　　(1)掌握卧床病人更换床单位的操作流程及注意事项。

　　(2)熟悉卧床病人更换床单位的用物。

　　(3)了解卧床病人更换床单位的目的。

　　4.病人搬用法

　　(1)掌握病人搬用法操作流程及注意事项。

　　(2)熟悉病人搬用法的用物。

　　(3)了解病人搬用法的目的。

　　5.变换卧位法

　　(1)掌握变换卧位操作流程及注意事项。

　　(2)熟悉变换卧位的用物。

　　(3)了解变换卧位的目的。

　　6.病人约束法

　　(1)掌握病人约束法操作流程及注意事项。

　　(2)熟悉病人约束法的用物。

　　(3)了解病人约束法的目的。

　　7.无菌技术操作

　　(1)掌握无菌持物钳的使用、无菌容器的使用、无菌包的使用、铺无菌盘、取用无菌溶液法、戴、脱无菌手套的操作流程及注意事项。

　　(2)熟悉无菌技术操作的用物。

　　(3)了解无菌技术操作原则。

　　8.口腔护理

　　(1)掌握口腔护理的操作流程及注意事项

　　(2)熟悉口腔护理的用物。

　　(3)了解特殊口腔护理的目的。

　　9.压疮的预防和护理

　　(1)掌握压疮的预防和护理操作流程及注意事项。

　　(2)熟悉压疮的预防和护理的用物。

　　(3)了解压疮的预防和护理的目的。

　　10.生命体征监测

　　(1)掌握生命体征监测的操作流程及注意事项

　　(2)熟悉生命体征监测的用物。

　　(3)了解生命体征监测的目的。

　　11、吸痰法

　　(1)掌握吸痰法的操作流程及注意事项

　　(2)熟悉吸痰法的用物。

　　(3)了解吸痰的原则。

　　12、鼻导管给氧

　　(1)掌握鼻导管给氧的操作流程及注意事项

　　(2)熟悉鼻导管给氧的用物。

　　(3)了解用氧过程中调节氧流量的方法。

　　13.鼻饲法

　　(1)掌握鼻饲法的操作流程及注意事项

　　(2)熟悉检查胃管在胃内的三种方法。

　　(3)了解鼻饲法的操作用物。

　　14.女病人导尿

　　(1)掌握女病人导尿的操作步骤及注意事项。

　　(2)熟悉女病人导尿操作的用物。

　　(3)了解女病人导尿操作的目的。

　　15.灌肠法

　　(1)掌握灌肠法的操作步骤及注意事项。

　　(2)熟悉灌肠法操作的用物。

　　(3)了解灌肠法操作的目的。

　　16.药液抽吸

　　(1)掌握药液抽吸的操作流程及注意事项。

　　(2)熟悉药液抽吸操作的用物。

　　(3)了解药液抽吸的目的。

　　17.皮内注射

　　(1)掌握皮内注射操作流程及注意事项。

　　(2)熟悉皮内注射操作的用物。

　　(3)了解皮内注射的部位。

　　18.皮下注射

　　(1)掌握皮下注射操作流程及注意事项。

　　(2)熟悉皮下注射操作的用物。

　　(3)了解皮下注射的部位。

　　19.肌内注射

　　(1)掌握肌内注射的定位方法、操作步骤及注意事项。

　　(2)熟悉肌内注射操作的用物。

　　(3)了解肌内注射的部位。

　　20.静脉注射

　　(1)掌握静脉注射的定位方法、操作步骤及注意事项。

　　(2)熟悉静脉注射操作的用物。

　　(3)了解静脉注射的部位。

　　21.皮试液配制

　　(1)掌握青霉素皮试液配制的操作流程及注意事项

　　(2)熟悉青霉素皮试液配制的用物。

　　(3)了解青霉素皮过敏性休克的抢救措施。

　　22.静脉输液

　　(1)掌握静脉输液的操作流程及注意事项

　　(2)熟悉静脉输液的用物。

　　(3)了解静脉输液反应的护理。

　　23.穿、脱隔离衣

　　(1)掌握穿脱隔离衣的操作流程及注意事项;

　　(2)熟悉穿脱隔离衣的目的;

　　(3)了解穿脱隔离衣的准备工作。

　　24.穿、脱手术衣

　　(1)掌握穿、脱手术衣操作流程及注意事项

　　(2)熟悉手术室无菌原则。

　　(3)了解手术室无菌原则的目的。

　　25.心肺复苏

　　(1)掌握心肺复苏的操作流程及注意事项;

　　(2)熟悉2015心肺复苏指南;

　　(3)了解心肺复苏的目的。

　　三、专业基本技能考试分值和考试方式

　　(一)命题和考试方式

　　1.在专业基本技能考题范围内命题若干，并做好评分标准;

　　2.测试内容根据难易程度进行搭配，考生于考前随机抽签决定考试内容，技能考试随机抽考3项。

　　3.技能考试前考生有10～15分钟准备用物时间;考生技能操作时间以每项操作标准要求为准，以实操为主，口试辅之。

　　4.技能考试考生需严格遵守护理人员专业素质与职业素养，严格遵守护理人员操作规范和要求，遵守护理人员道德规范。

　　(二)技能考试分值

　　三项技能操作根据内容及难易程度确定分值，技能考试总分300分。

来源：新东方在线

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