“高考状元”宣传可以休矣

2018-06-07 10:35:30来源：中国教育报

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　　(原载南方网，作者陆敬平，有删改)

　　消除“高考状元”的炒作空间

　　近些年，每年高考之后，都有媒体强调不要炒作“高考状元”;但分数一出，许多媒体上仍然满是“第一名”们的故事。至于高考升学率，在不少地方不只是作为衡量办学的考核指标，还被拿来作为地方政府的政绩。

　　这次，教育部对“高考状元”和“高考升学率”使用的不再是“不得炒作”的说法，而是直接“严禁宣传”。新的说法，取消了“不得炒作”这一说法形成的模糊地带和变相操作空间。过去讲“不得炒作”，一些人会说，适度宣传一下不算炒作。现在直接“严禁宣传”，再没有自行解释的余地了。

　　“严禁宣传‘高考状元’‘高考升学率’，一旦发现严肃处理”，不只是教育部的要求，而是国家教育统一考试工作部际联席会议成员单位在举办的电视电话会议上共同宣布的。部际联席会议成员单位，包括教育部、中宣部，以及中央网信办、工信部等部门。因此，这一禁令，应是包括学校、媒体、网络和全社会都须遵循的，出面对违禁者作“严肃处理”的，也应不仅限于教育行政管理机关。

　　此外，近年来，随着留学市场的扩大，一些教育机构开始宣传“洋高考”，一些媒体也将“洋高考成绩”作为可喜成绩加以刊载。于是，我们经常可以读到某中学生被好几所国外著名高校录取的新闻。

　　这种“洋高考状元”“洋高考升学率”的宣传，不仅加重“应试教育”的氛围，还若隐若现地流露出一股以“洋大学”为标准的气味，并且为社会的教育攀比推波助澜，使“出国读大学”俨然成为风气。对这种“洋高考”的宣传，应与对“高考状元”“高考升学率”的宣传一并禁止。

　　(原载《深圳特区报》，作者刘洪波，有删改)

　　治理炒作乱象可“内外兼攻”

　　教育部的禁令，对于学校、地方教育部门来说当然是具有约束力的，可以想见，在禁令发布之后，各个中学即便心痒难耐，恐怕也不敢再明目张胆地宣传“高考状元”或者本校的升学率了。

　　但是“暗度陈仓”的情况很可能还是会出现——家长有没有可能在老师和学校的授意、暗示下，既宣传一下自家孩子，又宣传一下孩子就读的学校呢?不让说“状元”，咱们就说“头名”“最高分”……再者，那些盯着“高考状元”的商家会不会拿出真金白银去诱惑学生及其家长趁机多赚点儿学费呢?

　　事实证明，对于“高考状元”的宣传没什么意义——比如说此前就有调查报告显示，前些年的很多“高考状元”到后来都“泯然众人矣”。这样的数据和报道就恰恰说明，只重视考试成绩、升学率，未必能培养出真正的、后劲儿足的人才。

　　不宣传“高考状元”，也可以“没有高考状元”。据报道，去年江苏省就采取了不公布高考成绩排名，高考成绩只提供给考生本人的做法;从2008年开始，山东省就不再把高考成绩提供给各地的教育部门或学校，高考成绩只向考生本人开放;在广东省，自从2012年就祭出“狠招”，高考成绩位列全省前十名的，就会被查分系统技术屏蔽，考生自己也查不到。

　　从招生环节来看，虽然不向中学和社会公布高考成绩排名，但主管部门随时可以查阅，而且高考录取批次线、学校投档线，以及各科类“逐分段统计表”仍向社会公开，所以不会影响录取的公平公正。如果上述省份的类似做法能够在全国范围内形成一个统一的制度，或许就能够有效抑制住对“高考状元”的宣传、炒作。

　　当然，即便不公布排名以及分数，一些学校也往往会自行收集数据，要求每个学生报分数，然后自己搞排名。但是，毕竟学校是各地教育部门管辖的地盘，要加强管理禁止其要求学生上报分数，相对而言还是比较容易做到的。

　　(原载《法制晚报》，作者庞岚，有删改)

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