高一新生的学习方法和技巧

2017-10-17 10:09:23来源：网络

　　数学

　　主要的衔接难点

　　1.计算能力要求高

　　初中生在有理数的运算、二次根式的运算、实数的运算的基本技能方面训练不多，计算能力有所下降。在高中，学生应加强计算方法、步骤、算理以及简便运算的训练。

　　2.式的运算能力提高

　　初中学生对式（整式或分式）的运算能力较差，高中学段得加强训练。

　　3.代数式变化要留意

　　初中对代数式变形代数推理的能力要求较低，不少学生对变形的方法、目标、意义不够清楚，对已知与结论的关系、推理过程的思路不够明确。因此，在高中要留意代数式变形的基本方法，了解代数推理的过程与意义。

　　4.生活语言、数学语言要区分

　　在初中，许多结论建立在生活经验、直观感知上。但高中数学的抽象性较强，平时学习时，要注意区分生活语言、数学语言、符号语言和图形语言的关系。

　　5.抽象符号要掌握

　　由于应试的原因，部分初中生只重视形式、套路，使学生的概括、抽象水平滞后。到了高中，学生要培养观察能力，注意从特殊到一般，从具体到抽象的认识过程。

　　如何应对初升高衔接

　　1.抓典型问题

　　平时，学生要抓典型数学问题，联系解决问题的方法，形成解题的策略。

　　2.多做基础练习

　　高中数学中很多复杂的问题都是基础知识的综合运用。只要能把基础知识牢牢的掌握，能够灵活的运用，高中数学并不可怕。

　　3.灵活运用，形成系统的知识体系

　　高中数学概念和知识的增加，让很多学生觉得学习很混乱，没有清晰的思路。我们要多总结，在学习一段时间后要及时的总结笔记的内容，形成以个良好的知识体系。

　　4.避免机械照搬

　　独立思考，勤于动脑，动手解题是高中学习的根本。只能机械照搬是无法学好的，必须通过解题，再反思、领悟，从而掌握运用解题的原理和方法

　　5.及时分析考卷

　　高一新生来自不同的学校，学习方法也不尽相同，可借鉴成绩好的同学的学习方法，也可总结自己的方法。另外，学生要会分析考卷，从考卷中分析自己的弱项，拿出对策，并调整学习方法。

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