“双一流”大学重点在建设将有进有出

2017-09-25 10:53:03来源：人民网－人民日报

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　　遴选认定不与各类头衔的人才数量、各类基地平台条件等挂钩

　　评价大学办学质量是一个世界难题，国内外从来没有一个评价及其标准能够获得大家的一致认可。“此次遴选认定制定的标准，是在现有条件下比较科学合理、共识比较广泛、负面影响比较小、相对最可行的标准。”有关负责人说。

　　有关负责人介绍，一是充分发挥专家作用，专家委员会由来自有关部委、高校、科研机构、学会协会和咨询机构的代表组成，在认定遴选、建设方案咨询、跟踪指导、建设中期和周期评价等方面发挥重要作用。二是采用认定方式遴选，不组织高校申报，不需主管部门推荐，在确定一流学科建设范围时，专家委员会不对具体高校或学科进行评审，而是根据国家战略、水平标准、特殊需求等原则，论证确定认定标准，再根据认定标准遴选产生拟建设高校。认定标准不区分中央高校、地方高校，最大程度保证遴选的公平公正、开放竞争。三是认定遴选标准的依据、数据，充分依托第三方评价，注重既有成效的客观评价、整体评价、质量评价，不与各类头衔的人才数量、各类基地平台条件等挂钩，坚决纠正高校数人头、拼硬件、铺摊子等恶性竞争、短期行为。

　　有关负责人特别强调，遴选认定不是一劳永逸。“双一流”建设对建设过程实施动态监测，对实施有力、进展良好、成效明显的，加大支持力度;对实施不力、进展缓慢、缺乏实效的，提出警示并减小支持力度。对于建设过程中出现重大问题、不再具备建设条件且经警示整改仍无改善的高校及学科，及时调整出建设范围。建设期末，将对建设成效进行期末评价，重新确定下一轮建设范围，有进有出，打破身份固化，不搞终身制。

　　下一步，三部委的工作重心将从遴选建设高校和建设学科转换到有效推进实施上来，建设高校将从凝练学科方向、编制建设方案转化到全面落实上来。主要工作包括带动帮助建设高校开好头、起好步、走对路，抓好建设落实，以及研究制定绩效评价办法和相关政策举措，深入论证提出新时期中国特色的世界一流大学和一流学科标准，引导“双一流”建设健康发展。

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