高考历史答题技巧：历史特点类解题方法

2017-08-31 14:55:38来源：网络

【0.1领取】高中暑期特训精讲班
【免费领取】高中线上公益素养课
【课程】高一秋季班 高二秋季班 高三秋季班 2022高考全程班

　　尝试运用：

　　1.中外教育史表明，教育内容变革与社会发展密切相关。

　　阅读下列材料，回答问题。

　　材料1：《论语》曰："学而优则仕。"宋真宗在《劝学诗》中说："男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读(六经：《易》《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》)。"

　　据《明史》记载，明代科举制"沿唐宋之旧，而稍变其试士之法"。

　　材料2：1904年清政府学部颁行《奏定学堂章程》，规定中学堂课程、课时如下：

　　(1)依据材料1指出中国封建社会教育的核心内容及特点。

　　(2)与材料1相比，清末中学堂课程内容有哪些特点？你怎样评价？

　　解析：第一步，审清设问。第(1)问要求据材料1回答"核心内容"和"特点"；第(2)问要求在比较材料1、2的基础上，总结材料2中课程内容的"特点"，对课程内容进行"评价"。

　　第二步，套用"答题模板"。根据材料，结合答题模板，第(1)问的"特点"应从目的、内容两方面思考，第(2)问的"特点"根据课程内容总结。

　　第三步，提取材料中的信息。第(1)问由材料1中的"学而优则仕"和"男儿欲遂平生志"可知读书人的"平生志"是做官；由"六经勤向窗前读"可知所读之书主要为"六经"(儒家经典)。第(2)问中材料2与材料1的对比主要是课程内容上的比较，材料1中课程内容为"六经"，而材料2中，除经学外，还有多门社会与自然方面的课程，可见课程内容有同有异。

　　答案： (1)儒家学说(四书五经)。读书与做官紧密结合(教育为统治阶级培养统治人才)。

　　(2)添设西学课程，科目设置全面，经学仍占据重要地位。促进了中国近代教育的发展，带有半殖民地半封建时代教育的基本特征。

　　2.阅读材料，回答问题。

　　材料1：一般而言，历史事件随着时光流逝其意义日减，鸦片战争则不然。它是中国历史的转折，提出了中国必须近代化的历史使命。中国的近代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减。

　　--茅海建《天朝的崩溃》

　　材料2：1840年以前是我们对人家不公正，1840年以后是人家对我们不公正。

　　--蒋廷黻《中国近代史》

　　材料3：由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激：第一次是1840～1842年同英国的战争，第二次是1856～1858年同英、法的战争，第三次是1894～1895年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应；它产生了一个新中国，产生了至今震撼着远东和全球的影响。

　　(1)简析材料1中"鸦片战争……是中国历史的转折"的含义。

　　(2)结合所学知识论证材料2中的观点。

　　(3)概述材料3的主要观点。结合所学知识，从中国近代化的

　　角度阐述三次战争对中华民族的不同影响。

　　(4)根据以上材料，结合所学知识，概括指出中国近代化的主要特点。

　　解析：第(1)问要求回答的是"含义"，结合所学知识鸦片战争前后中国社会的变化作答。第(2)问要求回答的是对观点的"论证"，可从两个方面(1840年前、1840年后)回答。第(3)问要求回答的是"主要观点""不同影响"，

　　"主要观点"据材料3分析概括，"不同影响"据所学知识阐述。第(4)问要求回答的是"主要特点"，回答依据是三则材料和所学知识，知识主体是"中国近代化"，中国近代化是一个历史过程，根据答题模板，主要从相关准备、领导力量、是否顺利等方面总结特点。从三则材料中可以得出西方侵略与中国近代化的关系这一特点，其余的特点要根据所学知识总结。

　　答案： (1)鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。

　　(2)"1840年以前是我们对人家不公正"指"中国封建社会的统治者自认为是天朝大国，以居高临下的态度对待外国人，视外国为夷"。"1840年以后是人家对我们不公正"指"鸦片战争以后列强发动对华侵略战争，强迫中国签订一系列不平等条约等"。

　　(3)观点：三次灾难性的战争促使中华民族深刻反思、抗争、探索，最终取得反侵略战争的胜利并建立了一个新中国。鸦片战争后，中国东南沿海地区自然经济开始解体，近代企业产生；部分先进的中国人提出了"师夷长技以制夷"的新思想。第二次鸦片战争后，洋务派提出了"师夷长技以自强"的主张，掀起洋务运动，中国经济、军事、教育逐渐走向近代化。经济、军事近代化虽以失败告终，但促进了中国教育体制、政治思想的近代化。清政府在甲午战争中失败，清政府的腐败无能暴露无遗，中国政治体制的近代化被提上议事日程--维新变法运动和资产阶级民主革命运动兴起。

　　(4)主要特点：在西方列强不断侵略中国的过程中起步；地主阶级最初担负着近代化的重任；缺乏资本积累；过程艰难曲折。

预约体验高中一对一精华课