高考改革：湖南新高考怎么改?“走班制”或成常态

2017-08-29 10:17:12来源：三湘都市报

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　　【湖南改革】新高考综合改革方案正在研究制定

　　湖南的新高考具体怎么实施?面对浙江和上海今年首次新高考和招生工作中出现的问题，湖南将如何解决和应对?记者今日从省教育部门获悉，我省目前正在抓紧研究制定新高考综合改革实施方案，预计明年6月底前将报教育部备案。

　　新高考

　　将从2018年高一新生实施

　　据悉，去年4月，我省正式发布《湖南省深化考试招生制度改革实施方案》(下称《方案》)。根据《方案》，我省新高考实施“3+3”制度，文理不分科，外语可考两次。高校在录取时，将依据考生语、数、外全国统考成绩和自主选择的三门学业水平考试成绩，参考综合素质评价情况，择优录取学生。新高考将从2018年高一新生开始实施，2021年高考时将按新高考制度录取新生。

　　去年10月，新高考的两个重要配套方案——《湖南省普通高中学业水平考试实施办法》和《湖南省普通高中学生综合素质评价实施办法》正式公布。

　　新学考将分为合格性考试和等级性考试，其中，等级性考试共6个科目，包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物。考生根据自身的兴趣特长以及拟报考高校有关要求，在6个科目中自主选择科目参加考试，确定其中3个科目的成绩计入高校招生录取总成绩。综合素质评价则主要评价学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个方面，将为高校招生录取提供重要参考。

　　将出台一系列新高考细则

　　目前，我省的高中学业水平考试已经实现全省统筹按高考标准组考。比如，按高考要求和模式设置考点、编排考场，印制试卷和实行全省统一集中阅卷，以及实行监控视频回放审看制度等。同时，长沙市教育局、桃源县教育局、汨罗市一中等33个单位，已成为全省普通高中学生综合素质评价改革试点单位，综合素质评价管理平台也正在开发研制。

　　接下来，我省将按新高考的要求归纳梳理我省高考综合改革的难点、关键点和需要解决的主要问题。大家关注度较高的“选考科目成绩计分方式”、“志愿设置和填报方式”、“综合素质评价使用方式”等都会出台细则。将根据教育部改革要求，借鉴试点省市改革经验做法，结合我省实际情况，研究提出我省新高考具体实施办法。

　　应对

　　深化课程改革

　　发挥网课作用

　　为应对新高考，吴国平表示，镇海中学一直在积极探索教学改革。

　　着力构建具有学校特色的宝塔型课程结构的同时，加强学生生涯规划指导，帮助他们根据兴趣爱好、学科特长、专业需求等正确选择选考科目，科学确定不同学生的选考时间。在镇海中学，推出了“选课导师制”：学生自主选择一名导师，在导师和家长的指导下了解自己的生涯规划，正确选择选考科目。

　　为加强班级管理，该校还实行了“行政班”与“教学班”相结合的方式。必考科目尽量在行政班，而选考科目则安排在教学班。针对师资失衡，部分科目无法实施实时教学的情况，可以利用现代教育技术，运用网络平台解决由于师资、教室等限制带来的困难。

　　观点

　　学校须尊重学生个性

　　长沙市雅礼中学校长刘维朝表示，从2014年教育部高考改革方案出台后，雅礼中学就一直关注新高考。不可否认，新高考的变化很大，湖南必须提前应对。在雅礼中学，目前已开设职业生涯规划课程，同时在选课走班上已做了一些制度、技术建设等方面的探索工作。

　　刘维朝认为，相较现行高考制度，新高考的显著特点是“提供选择”，无论是学生还是中学、高校都提供了更多选择。但就学生而言，选择机会多和选择能力弱是一种矛盾。面对多种可能性、面对不确定性，做出合适的选择，对学生是一种挑战。他表示，学校必须一如既往尊重学生个性，为学生拓宽成长空间，提供各种选择机会，满足多元发展需要。

　　建议

　　根据四个方面进行选课

　　我省教育专家建议，学生可根据个人兴趣、科目特长、职业规划和人生目标四个方面进行选课。越是学科倾向明显或越早进行职业规划的学生，就能越好地运用选择权。如果学生掌握知识能力表现优秀，但对未来职业、人生却没有起码的思考和规划，那么在高一开学之前，家长和孩子应当提早关注个人的人生规划，为新高中生活做好心理准备建设。

　　新高考要求学生及早进行学习规划，增强自我认知、管理能力，建议考生：

　　1.提高课堂学习效率，提前预习，重视基础。

　　2.利用好假期，学生可对高一各科教材先行学习，了解高中的各学科知识特点和学习方法，把思维从初中的思维方式上转换过来。

　　3.转变学习方式，高中生活与初中相比，将会多出很多自习时间。每个人的自习效果很大程度决定了学习成绩。所以学会自我计划和管理，自我克制和自觉，显得尤为重要。

　　4.利用课余时间进行大量阅读，培养阅读习惯，进行大量课内外阅读是高中生活必不可少的一环。

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