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12.联想与想象是诗歌的两只翅膀。作者由上阕秦皇岛外白浪滔天,一片汪洋之景,联想到了什么?
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【解析】 解答本题应根据词中的设问句知向谁边?与时间跨度句往事越千年这两句来寻找答题的区间,再将词中的关键句东临碣石有遗篇用合理的语言表述出来。
【答案】 联想到一千多年前曹操登临碣石山观海的历史往事和那首《观沧海》诗。
13.这首词的主旨句是哪一句?
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【解析】 解答本题应首先明确,作品的主旨往往就是作者本人的观点。其次应明确主旨句常出现的位置,一般来说,主旨句常出现在作品的开头、结尾部分。再次还要明确主旨句在性质上大都是议论、抒情的句子。
【答案】 萧瑟秋风今又是,换了人间。
(二)阅读下面的两首词,完成第14~16题。
卜算子 咏梅
毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
1961年12月
卜算子 咏梅
[宋]陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
14.请简要分析犹有花枝俏中俏字的表达效果。
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【解析】 分析俏字的表达效果时首先要注意分析它写出了梅花的什么形态,然后分析其中所体现的梅花的精神或品质。
【答案】 一个俏字不仅描画出梅花的艳丽形态,更凸显了在恶劣环境中梅花傲岸挺拔的精神气质。
15.请分析毛泽东《卜算子 咏梅》的主要表现手法。
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【解析】 可以从修辞等角度考虑作答。
【答案】 (1)反衬:上片主要用恶劣的生存环境来反衬梅花的铮铮铁骨和挑战精神。
(2)拟人:下片一个笑字赋予梅花人格化的特征,写出了梅花的神韵既谦逊脱俗、又豁达大度的精神风采,升华了词的艺术境界。
16.在毛泽东《卜算子 咏梅》这首词前有一句引语:读陆游咏梅词,反其意而用之。请分析这两首词各自表达了诗人怎样的情怀。
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【解析】 首先要找出词里的关键词语,然后再联系词人的身份、心情等去分析。
【答案】 毛泽东的词:表达了词人在险恶的环境下决不屈服,勇敢地迎接挑战,直到取得最后胜利的乐观主义精神。
陆游的词:词人借孤高寂寞的梅花表达了不与世俗同流合污的操守和高洁的傲骨。
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