2017高一语文教案：改造我们的学习

2016-12-28 14:46:52来源：网络

【0.1领取】高中暑期特训精讲班
【免费领取】高中线上公益素养课
【课程】高一秋季班 高二秋季班 高三秋季班 2022高考全程班

　　二、重点语句分析

　　教师可以选出课文中重要的语句，和学生一起分析其特点，以下略举一二：

　　①“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解，这种极坏的作风，这种完全违反马克思列宁主义基本精神的作风，还在我党许多同志中继续存在着。

　　使用了一系列的谬语、成语来说明坏作风的存在，就精减了文字，浓缩了内容。

　　②无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚。自以为老子天下第一，“钦差大臣满天飞”。这就是……的作风。

　　这段文字整句与散句交错结合，成语与俗语并用，增添了语言的色彩。

　　这种作风，拿了律己，则害了自己;拿了教人，则害了别人;拿了指导革命，则害了革命。总之，这种……的一种表现。

　　极其工整的排比句和对称句、短句与长句的混合使用，也增强了语言的表现力。

　　有一副对子(为清人解缙所作)：

　　墙上芦苇，头重脚轻根底浅;

　　山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

　　选用这副对子来给三种人画像，最恰当不过。“形象大于思维”，对子中的形象所蕴含的内容远远超过指出的三种人，可以给读者丰富的想象去描绘那些“华而不实”的形形色色的人物。

　　“有的放矢”的解说。

　　“实事求是”的解说。

　　这两个成语的解说，都是结合文章特有的内容，作了经典性的概括，富于创造。

　　三、启迪思维，深究问题

　　1.第一部分中，提到我国近百年来的历史，在此阶段，究竟有哪些人物奋斗牺牲、前仆后继，去摸索救国救民的真理?

　　提示：在这阶段，主要有1839年的林则徐禁烟运动，1851年洪秀全领导太平天国，1895年康有为倡导戊戌变法，1911年孙中山领导辛亥革命，他们是在中国共产党出世以前为救国救民而摸索真理的代表。具体事迹，可参看中国近代史有关史料。

　　2.为什么当时的许多马列主义的学者在研究历史时也是“言必称希腊”?

　　提示：1840年鸦片战争以后，中国逐步沦为半殖民半封建的弱国，成为世界列强瓜分的对象。为使中国强盛起来，有不少有志之士便到英、法、德、日等强国去学习，俄国十月革命胜利之后，又有不少人到苏联去学习。在当时，学习外国形成一股风，特别在知识分子中，影响很大。但不少人的学习方法是教条主义的，这种教条主义的方法也影响到党内，在研究马列主义理论时，也只是生搬硬套外来的东西，而不重视研究本国的历史和现状。

　　四、能力训练

　　概括总结：

　　主观主义的态度

　　马克思主义的态度

　　参考答案：此题答案并不唯一，学生解答后可以让他们选出认为是最标准的答案。

　　来源：新东方在线论坛

　　以上是高一语文知识点资料，更多高一知识点请关注新东方在线高考网。

预约体验高中一对一精华课