甘肃高考改革:2022年起不分文理科

2016-09-26 09:44:41来源:兰州晨报

  以后高三课表上很可能会出现“自主时间”这一说法。从理论上说,学生可以有20种选课的组合,但大多数学校都没有那么多教室和师资,所以学生可能在走班时碰到某个时间段“空白”的情况,可以打球或是到图书馆看书自习。当中部分学生会有一段“自主时间”,这段时间不是课,更不是自习课,是学生在校自由支配的时间,为学生个性化成长提供了可能。

  随着学生学业选择性的提高,这也为高中提出了新要求:给学生提供“生涯指导”。今后学校要思考的不止是教好学生课程,更要思考如何根据高校专业的要求和学生的兴趣爱好所在,选出适合他们要选择的科目,让他们进入适合自己的专业。而这些则需要高中与大学、学校与家庭、教师与学生更紧密的合作。

  影响:对高中教育存双面影响

  正面影响:会促进基础教育课程改革。促进高中段教育更加注重个性化。每个学生选考科目不一样,要求学校从课程安排到课程教学,必须更加重视学生学习的个性,更多地实施因人施教。

  负面影响:会增加学校组课组班的难度,个别学校可能还会出现唯考试安排学科、安排课程,或沿用文理简单分科。这点必须避免,可以通过合理安排高中学业水平考试时间来防止,还可以通过教育行政管理来解决相关问题。短期内还可能产生更多复读考生。


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