96.1％受访者遇到过让自己印象深刻的好老师

2016-09-09 10:44:50来源：中国青年报

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　　章丽鑫是一名小学二年级孩子的妈妈，在她看来，老师不光要会“教书”，还要会“育人”。“以前，不少家长希望老师对孩子严格一些，总对老师说如果孩子不好好学习，‘该打就打，该骂就骂’。但是现在大多数家长希望老师用更恰当的方式教育学生，对学生更有耐心，而不是简单粗暴地责骂或者体罚学生。”

　　65.3%受访者认为好老师对学生道德水平影响最大

　　老师对学生的影响往往是深远的。调查显示，受访者认为好老师对学生道德水平(65.3%)影响最大，其次是学习能力(57.9%)。其他还包括：知识水平(53.8%)、价值观(51.2%)、性格(41.6%)、习惯(37.4%)、志向(37.3%)等。

　　于莉认为，好老师对学生的影响是潜移默化的。“老师们身上的职业精神和职业道德感，让我习惯以认真负责的态度对待学习，以及每一个交到手上的任务，而且教会了我坚韧和乐观地面对压力，解决问题。”

　　调查中，76.8%的受访者认为不好的老师会对学生造成长久的伤害。

　　章丽鑫表示，她小学时的班主任比较严厉，教育成绩落后的学生时，经常使用嘲讽口气，引得班上其他同学也跟风给成绩差的同学“贴标签”。“也许老师本意是想激发这些同学的上进心，但这样做会严重伤害他们的自尊心，他们会更不愿意上学和听课。”据章丽鑫观察，当年班上成绩差的同学，升入初中后，大多成绩也不好，而且容易自卑，不太合群。

　　“现在网上不断曝出一些老师打学生的新闻，严重影响了教师整体形象。”高军表示，自己上学时，人们初次见面，知道对方是老师，会自然而然地认为这个人的素质和道德水平相对高一些。“但是现在一提到老师，会让人联想起很多负面新闻。”

　　调查显示，57.8%的受访者认为当前社会尊师重教的氛围减弱了，20.6%的受访者认为没有减弱，21.6%的受访者回答不好说。

　　在河北省石家庄市某小学工作十多年的郭明(化名)感觉，老师越来越难当了。“尤其是幼儿园老师和中小学班主任，不仅要努力帮助学生提高成绩，还要时刻注意学生的安全问题，与家长定期沟通。同时还要应付各种上级检查，写论文，忙得不可开交。可是几个教师群体中的害群之马，却影响了老师们的整体形象，让人们容易忽略老师们的辛苦和努力。不少家长送孩子上学时，也总是放心不下”。

　　面对一些家长怀疑的目光，郭明感到既寒心又无奈。

　　“其实家长们大都能够理解老师的辛苦，把孩子送到学校，交到老师手上，还是希望老师尽可能地多关心孩子。”章丽鑫说，她希望自己孩子的老师是一个真正热爱学生和教育的人。“这样的老师，家长也有目共睹，会给他们应得的肯定和赞赏。”

　　调查显示，48.3%的受访者表示会在教师节前后联系或看望自己的老师，22.7%的受访者回答不会，28.9%的受访者回答不好说。

　　高军表示，由于工作忙、距离远，或单纯出于不好意思，他并不经常联系或看望老师，但是他经常回忆起他们，而且时间越久，越觉得感动。“对于我这样出身普通家庭的学生来说，老师们确实就像人生道路上的指路明灯。希望他们身体健康，过一个愉快的教师节。”

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