江苏高考改革方案详细解读及相关信息汇总

2016-02-25 09:48:29来源：扬子晚报

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　　考试机会增加带来更多纠结

　　英语分值提高，应用能力要提高

　　新高考方案中明确将提高英语学科的分值，同时口语和听力考试将一年两考。“我准备马上就给女儿报英语一对一，给她锻炼口语。”孩子在秦淮区一所初中读初一的孙女士告诉记者，“现在看来要在英语上多下功夫了。”不过，对此，英语特级教师、南外河西分校东群校长表示，要鼓励各个学校把英语学校当做工具来使用，更好地执行新课标精神，而不要回到传统的应试考试中去，建议孩子们要把英语当作语言知识来学习，注重综合语言能力的提高。不过东群老师还提醒道，由于英语有了一年两考，增加考试机会的同时也可能会给学生带来纠结。“比如有的学生会想下次考得更好而投入很多精力，这就需要提高对整体学科精力安排的能力，更科学地分配时间。”

　　“小高考”9门变13门，体育、艺术也进小高考、综合素质评价拓展六部分……这一系列改革传递出一个信号——素质教育不能是空话!“目前很多家长从小学开始就给孩子上各种学科培训班，但是对孩子的素质养成并不够重视，但高考是一个指挥棒，它改革的方向也就是引导大家要从小注重孩子素质的培养。” 南京一位教育资深人士表示。

　　链接

　　上海浙江高考新方案

　　上海高考改革： “3+3”模式，不分文理外语可考两次

　　不分文理外语有两次考试机会除语数外再从物理、化学、生物、政治、历史、地理6门中选考3门，选考5月考试语数外每门150分;选考科目分等级打分，每门最高70分，最低40分，总分660分

　　浙江高考改革：3+3模式，外语和选考均可考两次

　　不分文理除语数外再从物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术7门中选3门外语和选考有两次考试机会，成绩两年有效语数外每门150分，选考科目分等级打分，每门最高100分，总分750分

　　江苏高考改革进程：

　　1999年：“3+2”模式

　　从1994年延续至1999年，文科生考政治、历史，理科生考物理、化学。

　　2000年-2001年：“3+小综合”

　　文科生除了考语、数、外，还要考政治、历史、地理的综合卷;理科生则除语、数、外三科外，还考物理、化学、生物的综合卷。

　　2002年：“3+大综合”