安徽高考改革三大配套方案2016年公布

2016-02-02 10:35:27来源:安徽网

  【高中教育】

  控制和消除超大规模学校

  一个中学师生员工加起来能赶上一所大学的规模, 一个校长管几个校区上万学生, 这种 “航空母舰” 式高中学校近年来不断出现。省教育厅明确表示, 要加大普通高中资源整合力度, 合理布局, 引导普通高中学校适度发展,控制和消除超大规模学校。

  “有的县建设超大规模学校, 但县城人口就那么多, 这样的建设就有可能造成浪费。高中建设不能搞形象工程。” 对于部分超大规模学校, 省教育厅厅长程艺表示, 这样的学校未来发展存在隐患, 一方面规模大管理难; 另一方面生源不足, 有的学校就到处挖生源。今后, 我省将控制此类学校的盲目扩建, 让高中的发展符合教育规律。

  高中贫困生可免除学杂费

  据悉, 今年我省将研究制定逐步分类推进中等职业教育免除学(杂)费, 并且率先对建档立卡家庭经济困难学生实施普通高中免除学(杂)费的有关政策。对于资助的对象实行精准帮扶, 同时加强对资助资金的日常监管。根据规划,“十三五” 期间, 我省家庭经济困难学生资助实现全覆盖。

  我省还将扩大普通高中改造计划实施范围, 支持国家集中连片特困地区、 国家和省扶贫开发重点县普通高中改善办学条件, 提高办学水平。不断提高贫困地区初中毕业生升入高中阶段的比例。

  优结构继续发展职业教育

  今年我省将加快普及高中阶段教育, 优化高中阶段教育结构, 使中等职业教育与普通高中教育两轮驱动、 齐头并进。

  此外, 我省今年将建立完善职业教育生均拨款制度。高职生均经费2015年为 9600元, 今年将提高到 10800元, 2017年提高到 12000元。中职生均经费 2016年不低于 5000元, 并将统筹 5.2亿元, 实施现代职业教育质量提升计划。据悉, 目前全省撤并中职学校 47 所, 职业院校新增专业点490个, 取消专业点 177个。

  【学生身心】

  体质监测结果向家长公布

  猝死和自杀, 已经成为困扰当下学校教学和管理的两大难题, 今年我省将从身心健康等多方面,加强对学生的教育。

  今年将继续促进学生养成锻炼习惯、 掌握运动技能。着力扩大校园足球的覆盖面和参与度, 带动学校体育工作的蓬勃发展。今后, 我省各地各校学生体质监测结果将向社会和家长公布。同时, 不断培养学生文艺兴趣和欣赏水平, 开齐开足音乐、 美术等美育课程, 让每个学生都能够参与艺术实践,至少学会一项艺术活动技能。

  此外, 我省今年将特别加强心理健康教育, 对出现的苗头性问题及时进行疏导。

  【师资力量】

  教师职称改革将全面实施

  中小学教师职称制度改革今年将全面实施。首先是统一中职学校教师职称评审标准, 启动实施中职学校设置正高级教师职称改革试点。推行中小学教师 “无校籍管理” 和 “县管校聘” 制度, 大力推进县域内义务教育学校校长教师交流轮岗。全面推开中小学教师资格定期注册改革, 出台深化中小学教师职称制度改革实施方案, 分类制定中小学、幼儿园和教研电教机构教师职称评审标准。新安晚报 安徽网记者 张晓嵘

  未 来 5 年 ,我省教育的普及面将会扩大到幼 儿 园 和 高中, 根据规划,到 2020 年, 全面 普 及 15 年基础教育:

  学前三年毛入学率达到85%

  义 务 教 育巩 固 率 达95%

  高中阶段毛入学率达到92%

  此外高 等 教 育毛入学率达45%

  主要劳动年龄人口平均受教育年限达11.2年

  新增劳动力平均受教育年限达13.5年

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