2019高考历史一轮复习笔记:古代民族关系主要表现形式

2019-01-25 09:56:00来源:网络

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2019高考历史一轮复习笔记:古代民族关系主要表现形式

  一. 民族融合(最基本最高表现形式)

  三次高潮:春秋战国

  魏晋南北朝(顶点:北魏孝文帝改革)

  五代宋元时期(顶点:元的统一)

  途径:友好往来(最基本);各族人民联合斗争;民族迁徙;通婚;少数民族领袖的封建化改革(北魏孝文帝改革);国家的统一及有关政策;民族战争。

  作用:促进了中华民族的形成和发展;

  巩固国家统一,加强中华民族凝聚力;

  促进经济文化交流

  二. 民族迁徙

  流向:①北方草原地区——黄河流域

  迁移主体:少数民族

  原因:游牧生活的不稳定性;汉族先进经济文化的吸引。

  特点:伴随着武装袭扰

  表现:五胡内迁、契丹南下、女贞南下、蒙古南下

  ②黄河流域——长江以南

  迁移主体:汉族

  原因:北方战乱

  表现:东汉末年—南北朝 唐安史之乱—五代十国 北宋末年—南宋初

  意义:北民南迁补充了大量的劳动力,带去了先进的生产工具和生产技术,促进江南经济的开发;加速江南地区的民族融合。

  ③黄河流域(中原)——边疆

  主体民族:汉族

  原因:政府组织移民;北方的战乱

  意义:开发边疆,促使边疆经济发展,巩固边防。

  民族迁徙的意义:促进民族融合,和多民族国家的形成;

  促进了边疆地区和江南地区的经济发展;

  改变中原人口过于集中的状态,人口渐趋合理分布。

  三. 民族战争

  类型:中华民族反对外来侵略的战争(性质:侵略反侵略)

  中华民族内部各民族间的战争(性质:正义非正义)

  两种类型性质有本质区别

  评价观点:对历史上各民族一视同仁;

  从中华民族的整体角度分析;

  要用历史唯物主义的观点去分析,放在特定的时代背景下分析人物。

  四. 友好往来和经济文化交流

  如何认识民族关系的主流

  友好往来是主流,战争冲突是暂时的

  原因:各个经济体之间的联系性和互补性。

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