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学好高中文言文并非太难,只要从以下三个方面做起基本就可以了。 一、熟读成诵 宋代朱熹说“读书百遍,其义自见。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也”。古人是聪明的,幼童入...
寥廓( liáo )迂回( yū )强劲( jìn )怪癖( pì )恪守( kè ) 瞠目( chēng )眺望( tiào )慰藉( jiè )狭隘( ài )摇曳( yè ) 澄清( chéng)不驯(xùn...
古诗文生僻字多,词汇生涩难懂,所以背诵起来很是麻烦。那么对于古诗文的背诵有没有好的方法呢?其实只要掌握了古诗文的一些特点,根据这些特点总结一些小技巧就很容易背诵了,这里为...
现象:第一印象好常能得高分 据说,有这么一份作文试卷,由于开头写得非常漂亮,两位改卷老师都十分满意,都没往下看,不约而同就给打了50多分。后来,卷子传到组长处,才被发现,该...
1.背字典。不是在开玩笑,本人10年前亲自使用过,效果超乎想像!当然,发明这个方法的不是我,是已故名家钱忠书老先生; 2.每天坚持写一段200字的豆腐块,没必要要求字字珠玑,主要是...
高中,是人生的一个重要转折,如果说幼儿园、小学、初中时一个阶段,在这个阶段,学生们面对未来和前程,没有那么大的心理压力,可以轻松的学习,可以轻松的面对日常生活,而进入高...
易错1 多音字误读 易错分析:正确识记多音字的读音,可以从这样几个方面入手。一是词性。如“刹”,共有chà和shā两个读音,作名词时读chà,作动词时读 shā。二是词义。有些多音...
易错5 习惯性误读 易错分析:由于习惯原因,尤其是方言的原因,人们在生活中常常无意识地把一些字“约定俗成”地读错。如把“豇”读成gāng,把“埋怨”中的 “埋”读成mái,把“...
易错10 实词词义把握不准 易错分析:从构成近义词的语素及近义词的结构方式来分析,可以找出近义词之间在意义上的细微差别。如从“测”与“控”这两个语素可以推知“监测”侧重...
易错15 熟语意义不当 易错分析:准确理解熟语的意义,是正确使用熟语的前提。理解熟语,要弄清其字面意义和整体意义,不仅要准确掌握其本义,还要准确掌握其引申义、比喻义等,要能...
高一语文必修一《沁园春·长沙》重难点解析 1、重点: ⑴ 领会作者主宰大地沉浮的宽广胸襟和无所畏惧的革命气概; ⑵ 从意象的角度了解词中关于湘江秋景和少年同学的描写。...
1、《雨巷》在艺术上有何特色? 《雨巷》运用了象征的抒情手法。诗中那狭窄阴沉的雨巷,在雨巷中徘徊的独行者,以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘,都是象征性的意象。这些意象又...
《再别康桥》的意境美体现在什么地方? 《再别康桥》为我们描绘了一幅清新、绚丽的画面,营造了一种脱俗、空灵的意境,表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪,给人以审美享受。...
1、这首诗在意象运用上有什么特点? 诗歌中常见的意象有比喻意象和描述意象。在《雨巷》诗中,“丁香”可以看做是诗人迷茫的内心追求,它是比喻意象。而这首诗几乎通篇用的都是描述...
1、把握全文中心事件,理顺故事情节的发展线索: 全文以烛之武说退秦军为中心。故事先点出了战事爆发的原因,敌我双方的力量对比,又为下文“烛之武退秦师”埋下了伏笔。接着写郑国...
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