0.1元|解题技巧课NEW
高中0元加油站NEW
2022高考全程班NEW
新东方高中1对1NEW
清北学长支招中高考NEW
新高一课业提升班NEW
高二能力提升班NEW
高三高考提升班
分数线
近5年分数线
高考资料+真题解析
9千+套
对于一个高中生来说,已经具备了一定的观察(发现)能力、分析能力、归纳能力、比较能力、模仿能力、设计能力以及创造能力,而自主学习英语语法的过程正好是培养和运用这些能力的一个过程,因此完全可以通过自主学习来掌握课本的基础语法知识。以下是自学英语语法的基本过程和方法,希望能给高中的同学一点启发和帮助。
1.观察感悟:
现行的高中英语课本每个单元的语法分别在三个板块中呈现和运用。
1)在课文文本中呈现;
2)在课本附录部分呈现;
3)在单元同步练习中运用。这三个板块之间的排序是有一定逻辑关系和合理排序的。首先是在课本中自我观察、感悟和发现,对语法知识有一个初步的认识和留下第一印象。这个过程主要是观察结构特点、词形的表达方式、语序等。在此基础上再进入附录部分语法项目的进一步学习、观察和分析。由于附录部分有详细的说明和例句,所以为自主学习提供了重要的资源和保障。
2.作出结论:
在反复观察和分析的基础上,尝试自己动手作出结论。比较可行的办法是:对每个例句分别进行归纳和总结,并且尝试用自己最简洁的语言表述出来。
3.初试牛刀:
在得出基本结论和把握基本规则以后,马上进入课本中的练习。对于课本中相同的练习没有必要全做,根据需要选做一部分就可以了。每做完一个练习以后,要及时发现问题和反思纠错。
4.模仿运用:
参考课本的例句,尝试用同样的方式来表达。在语法结构不改变的情况下,改变原句的某些内容(如不同的人称,不同的词语等),写出新的句子(结构源于课本,但句子的具体内容又不同于课本)。
5.设计练习:通过归纳和模仿运用后,就可以进入自主设计练习了。以下是常见的设计方法:
1)对原例句挖空还原填空:把原句的关键词挖空(如:时态、语态、非谓语中的动词),然后根据语境来还原填空;
2)用完成句子的形式设计练习:把原来的例句变成完成句子的练习,保留原句的一部分,另一部分则变成中文提示,然后根据提示再现原句的本来面目。
3)根据语法项目,自己动手编写单句中译英练习。
4)表格填空:如果原来的语法知识是用表格来呈现和归纳的,那么就可以自己另外画一个新的表格,把原来的重要(关键部分)挖空,然后凭自己的回忆,边想边还原填空。
5)基本概念挖空填空:把原来概念表述部分的关键词语挖空,然后还原填空。
6.综合运用:
经过以上几个环节,就完全可以进入综合运用阶段了。学习语法的最终目的就是能够在具体的语境或语篇中进行运用。综合运用可以通过以下几种方式来实现:1)运用所学的语法知识写一段话;2)运用所学的语法知识编一段故事;3)拿一段完整的文章来根据语法项目的相关内容进行语篇挖空,然后还原填空;4)运用所学的语法知识编一段对话等。
【总结】以上就是如何自主学习英语的所有内容,希望对大家有所帮助!
预约体验高中一对一精华课
手机扫码关注免费领取
5年高考真题及复习资料
推荐阅读
更多>>高二学习是整个高中阶段重要的组成部分之一,打好高二的基础,对于成功完成高中阶段的学习任务具有深远而重大的意义。高二一年有五科会
高二学习是整个高中阶段重要的组成部分之一,打好高二的基础,对于成功完成高中阶段的学习任务具有深远而重大的意义。高二一年有五科会
对于文科学生扎堆的现象,很多学校校长均表示:文科考试并不简单,学生应该理性对待,不能因为一时的盲目而影响未来的发展。 汉口一
调查缘起 一段时间以来,通过各种方式向我们寻求心理支持的大学生人数越来越多。在大学阶段,不仅出现心理问题的人数比中学生多,问
我的忠告:什么都等到高三再说就有点晚了! 我的记忆: 上了高二,已有一种邻近高考战场的感觉。高一刚入校,新学校、新集体,学
花开花落,春去秋来,十年寒窗,期待的总是收获。 我们在一次次考试中沉浮。战场上讲成者为王,败者为寇,但学习不这样,学习中大大
1 in the hope of (怀着 的希望) in the hope of =in hopes of 2 take along (随身带着) 3
1 go ahead (用吧, 有较活的译法) 2 burn down (烧毁) 3 compare A to B (把A比喻作B) 4 give up (放弃)
1 a dining room (餐厅) 2 one another (彼此) 3 make oneself understood (让别人明白自己) 4 take f
1 fix a time for something (确定时间做某事) 2 get down to work (开始认真做某事) 3 a face-to-face interv