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高中语文怎样学?我们归纳起来就是“六字五点”。“六字”可以概括为:多读书,多练笔;“五点”即具体讲包括五个方面:
一是下大功夫积累整合。
从三年高中学习的时间段看,语文学习主要从高一到高二上学期共一年半的时间。这一年半时间是学习语文的黄金时间,因为高二下学期开始,其他学科可能就要占用比较多的时间了。在这一年半时间里,我们的语文学习任务是阅读大量书籍,包括现代文古代诗歌和文赋。这是学好语文的先决条件。
那么,如何达到这个基本要求呢?
1.摆正学习语文的态度,明确学习语文的目的。俗话说得好“态度决定一切”,“心有多大,舞台就有多宽”。我觉得,学习语文的目的一是:发展我们的语文素养和语文思维;培养应用审美探究的能力;使自己逐渐具备高尚的道德素质和高层次的文化素质。二是最实用的目的在于应对高考。
2.立足课文的精读、推敲。因为它是经典,“经典”给我们提供的不仅仅是写作范例——它可以让我们举一反三,见微知著;而且还有丰富的人文精神,给我们的学习和生活带来启迪,从而让我们思考生活、感悟生活,进而提升生活质量。
3.优秀作品的阅读是语文素养形成的重要途径,也是语文学科里人文和科学精神培养的重要途径。所以,我提倡大家高中阶段阅读名著的量至少十部,以下大家之作是我经常向我的学生推荐的:《论语通译》、《红楼梦》(曹雪芹)、《唐诗三百首》、《鲁迅杂文选》、《边城》(沈从文)、《尘埃落定》(阿来)、《谈美书简》(二种)(朱光潜)、《狼图腾》《老人与海》(海明威)、《巴黎圣母院》(雨果)、《复活》(托尔斯泰)、《泰戈尔诗选》等。
4.能利用多种媒体(包括报纸、杂志、广播、电影电视和互联网等)搜集和整合信息并学会摘抄。这是语文学习十分有效的途径。比如报纸,我向同学们推荐多看《杂文报》《羊城晚报》、《中国剪报》、《南方周末》、《散文月刊》、《幽默与讽刺》,这些报纸很多版面是十分值得我们认真研读、推敲的,比如《羊城晚报》,它每天都有半个版面的时评文章。阅读这些时评,不仅扩大了我们的见闻,而且对于我们提升对身边发生的事情或现象的敏锐性、理性思维能力都有极大的启迪作用。
对于阅读,我特别提倡快读。因为大家都能阅读,但不一定都会阅读。“会”阅读的人,他的阅读效率、阅读速度是高于一般人的,而要真正能走在别人前头,你就要比别人读得快!
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