初中学习策略不适用于高中

　　大家从初中进入高中了，一定会感到不适应。在初中大家都是佼佼者，回想拿到入学通知书时激动的心情，迈进高中大门时的勃勃雄心，真有一

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　　培养良好习惯　　要从高一第一堂化学课起，就建立和坚持必要的学习常规。课前做好预习，记好预习笔记，答好预习思考题;上课专注听讲，

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　　没几天学校将要进行期中考试了，对于刚踏入高中的同学来说，这一次的考试非常重要，期中考试是对大家入校以来学习情况的检验，也能了解

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　　期中考，我考得很不好，感觉快要掉队了!上高一后，我的物理、化学都不行了，很想放弃不读，干脆以后念文科好了……　　结束期中考后，

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　　这个虽然算不得什么学习方法，可它确实是比较有效的。——位高三一线老师说　　不知道各位对听课时举手回答问题有没有注意过，别看这个

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　　化学课堂的听课属于聆听，听课的投入程度和效率高低将直接影响学习的成效。一般来讲，课前准备、积极听讲、做好笔记这三个环节对听课效

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　　粗心具有偶然性，但若一而再，再而三地出现，其背后就有一定的必然因素，这些必然因素大致上有知识因素和非知识因素。　　学生在解化学

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　　创造性思维学习的实施，主要是诱发学生的创造才能，运用多元化的学习形式，突破传统学习思想的束缚。　　1 课堂学习形式　　(1)史料分

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　　化学题的解题工程需要缜密的思维保证计算的准确性，以下是常见的化学解题中的易错点：　　1 在室温条件下，某气态烃20mL与过量氧气混合

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　　高一年化学在中学化学中起到承上启下的作用，学好高一化学是学好中学化学的基础和前提。高一教材中的物质的量及以物质的量为中心的基础

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