高考倒计时100天:方舱医院里迎接另一场人生挑战

2020-02-28 11:12:41来源:新华社

  无论2020年如何特殊,有些事都会照常发生。比如高考。

  按照通常的安排,2月28日,2020年高考将进入100天倒计时。

  对于疫情阴影笼罩下的高三学生来说,那是他们必须全力以赴的另一场挑战。

  他们目前还没法回到课堂。

  在山东烟台,一所县中的所有高三学生都被要求每天早晨6点半和晚上10点,分别拍一张书桌的照片发送给老师。

  即使如此,该校一位语文老师还是不放心,他每天早上6点半会准时开始给学生打电话,让他们背诵文言文。

  不只一位高三学生说,以往教室黑板上的“高考倒计时”被移到了班级的QQ群。

  如今,他们中不少人的学习备考都要依赖这些软件在线上进行。

  这种特殊的备考方式让一位武汉的男生陷入纠结——他想报考飞行员,但是手机里网课实在太伤眼睛。

  他要抓紧每一个课间做眼保健操。

  对另一位武汉考生而言,他必须首先安抚自己焦虑的心情。

  春节期间,他每天起床,先看两眼手机:今天又多了多少病例,高考倒计时又少了一天。

  那段时间,用手机看网课,做题的他总忍不住切换屏幕,瞅一眼铺天盖地的新闻。

  他说自己为疫情感到紧张,因为这是此刻的生活;也因高考焦虑,那关乎他的未来。

  他需要抉择。直到2月,他卸载了新闻App,不再看过多消息。他必须回归学习了。

  “独特”的高三

  特殊时期的学习备考,总会遇到意想不到的挑战,网络问题只是其中之一。

  四川省凉山彝族自治州木里县某高中的高三学生苏小英说,她的班级本计划与成都的一所知名高中同步直播复习,大家都很期待。

  但测试后发现,不少同学家的网速根本不行。

  更让她担心的是,班里几位成绩尚可的同学,近来从未在班群里签到,“他们恐怕没有网络。”

  她的不少老师在农村,网络环境比学生还差。

  日常答疑时,部分老师回复得慢,同学们干脆在班级群里互相讨论,自行解决。

  陈兴才是昆明某县中的高三年级主任。他告诉记者,即使是对网络要求很低的录播视频课,全年级的大约1200人中,也有100多人因网络不好或联系不到而无法按时参加。

  有关网速的吐槽很多。一位成都的高三女生称,最害怕数学课网络不稳——卡上半分钟,一道题的讲解就跟不上。

  来上几次,一节课在迷茫和焦虑中过去了。

  李开在成都郊区的一所高中教高三历史。

  两个班90多名学生中,大约20人来自都周边山区。这些孩子最近一直买手机流量包上直播课。

  好几位同学说,一节课有十几分钟听不清。他感到心疼。

  “好的教师必须互动,上网课,反倒要竭力克服。”李开以往讲评试卷时总下意识问大家,“这道题为什么选错了?”如今,很多学生的网络环境不支持语音问答,一堆人在聊天栏打字——速度慢,表述还不清。

  他发现,网络教学没有互动,只能把所有知识点“大水漫灌”。

  身边人惊叹:你现在上课,语速也太快了。

  李开很着急。学校要求教师们每天到校,在讲台上直播。

  看着空荡荡的座位,他想笑又想哭:每一节课时间都很紧,可效率却低,是“没有办法的办法”。

  有学生总结:尖子生觉得“网课”低效,差生压根儿不听,这种形式最适合中游学生。

  李开的一位学生告诉他,有人虽然早自习在班级群签了到,其实依然躺在被窝。

  甘肃张掖某所高中的高三班主任朱老师每天查看直播课后台,发现有学生一节课只听15分钟就退出了。

  他在课上连麦点名,总是有大约三成学生不在。

  事后的理由都是相似的,“我去上厕所了。”更多学生的共识是:听网课,稍不注意就走神了。

  老师和家长都在强调“自制力”。问题是,它并非一天养成的。湖南的一位高三男生承认,每天拿着手机复习,会在短视频、游戏和社交软件上消耗掉个把小时。

  一位高三的学生抱怨,自己在家静不下心,刷了一天剧。

  到晚上后悔又焦虑,大哭一场。等到第二天起床,便更不想学了。

  大多数学生都清楚,自己在高三,必须紧张起来。

  可在家不可避免的效率有限,一天过去,便加倍懊丧。

  他们往往会和朋友互相打听,你是不是在家学得更认真?

  我们学校的录取率会不会下滑

  陈兴才告诉记者,昆明市教育局为全市的高三学生组织了“名师课堂”,通过直播和录播等方式播放。

  陈兴才也知道,对于硬件条件不够的偏远地区学校来说,这是目前最好的解决方式了,但问题在于,课程面向全市学生,他的学生中有人觉得难度大,总在手机里问他,跟不上怎么办,班上一位名列前茅的女生,已经把“名师课堂”里听不懂的知识点整理到了笔记本上,密密麻麻,说要返校后找老师们挨个解决。

  在湖南省新晃县,一位准备参加书法艺考的陶姓考生说,他的学校因为没有条件,只得让他们这些艺术生和其他班级一起看视频录播。

  “就说数学课,我真是一个字都听不懂。”他说。

  “今年,我们学校的录取率会不会下滑?”陈兴才担忧。在他看来,当学校作用退居二线,城市里条件好的家庭,能给孩子的帮助肯定更多。

  中国教育科学研究院研究员储朝晖也认为,“这次疫情中,学校相对一般的学生,尤其农村的学生,受到的影响比较大。”

  当原本坐在一个教室的同学们被分隔在不同地方,很多东西会拉远他们的距离。

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