2019江苏高考生物试卷解析:注重考查实验与探究能力

2019-06-10 16:06:11来源:现代快报

  2019江苏高考真题已公布,小编将2019江苏高考生物试卷解析整理如下,供参考。


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  生物:设问具有新意 注重考查实验与探究能力

  南京市教学研究室 江苏省特级教师、中学高级教师 岑芳

  今年的生物卷能力立意,结构合理,覆盖全面,具有梯度,实验背景题较多,体现等级考试特点和理科特征。试题新颖,联系实际,学用融合,稳中出新,引领教学。

  试卷重视对核心概念与主干内容的考查。对基础的考查,多以创新的情境、丰富的图表、具有新意的设问呈现。如第5题、第14题,设置了全新的实验情境,并结合曲线图,考查燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后的实验结果与分析,以及对酵母菌通气培养的生长曲线的分析与推理。试题较为灵活,既考查基础也考查思维。

  试卷注重考查理解能力、实验与探究能力、信息获取能力和综合运用能力。试题科学设计梯度。选择题一般都综合考查了4个以上知识点,考查学生对概念的综合把握。非选择题设问层层递进,让考生能入手答题,但要答全也不易,对思维的深度、缜密性提出了较高要求。

  生物学是实验学科,试题还多以实验为背景考查科学探究与科学思维。今年试题除了课本实验,还加强了对实验全过程的科学思维考查,考查实验设计、操作、实验现象以及结果分析的内在逻辑,如第30题。

  试题以科研为背景,结合当今生物科学进展,从人体健康、生态修复、基因工程中实际问题设问,落点又与中学生物学内容结合,考查知识的迁移应用能力。如第27题有关糖尿病,第31题癌症的免疫疗法,第29、33题基因工程、胚胎工程的实际应用等。

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