2018九江二模语文试题及答案

2018-04-03 16:26:32来源:新东方在线

  2018九江二模于3月30日-3月31日开考,为方便同学们考后复习,新东方在线高考网小编整理了2018九江二模语文试题及答案,供考生们参考。点击下载>>2018高考模拟试题及答案

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  一、现代文阅读(35分)

  (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

  1.C(“不是真正的史书”错,鲁迅的观点是,《史记》作为史书不“真实”,有虚构、想象成分,就如散文与诗歌。参考原文“鲁迅非常含蓄地指出,《史记》其实不是真实的史书,它是散文、是诗。”)

  2.A(文章从诗与中华文化的关系入手提出观点:诗意理解世界是中国人特有的思维方式。)

  3.D (“自觉的选择”错,晚清诗人的含蓄诗风与文字狱的背景有关。)

  (二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)

  4.C(年轻妈妈没有刻意践踏、损毁英雄形象。)

  5.【参考答案】第一处:“鞭炮”与“鲜花”是成功的见证,是主人公付出双腿的慰藉;表现了主人公内心的喜悦、激动,烘托了一个甘愿奉献的英雄形象。

  第二处:鞭炮的纸屑、谢了的鲜花、遗落的草篓,烘托了凄凉、悲伤的氛围,衬托了主人公被误解后的失落。环境描写进一步渲染了幕后英雄落寞的结局,引人深思。(5分。答对一点给2分,答对三点给满分。答对大意即可,其他答案酌情给分。)

  6.【参考答案】示例一:《哑山》。概括了主要情节,山本无言,面对伤害,主人公却无法辩白,就像这群山一样哑然失落。主题上,修路英雄却得不到理解,这是英雄的悲哀,也是社会的悲哀。艺术效果上,更加形象生动,具有象征意义。

  示例二:《剥落》。“剥落”是一片片剥掉的意思,暗示了其中的痛苦、悲伤,增强了悲剧色彩。暗示主题,英雄的自豪、荣誉、价值因不被理解而惨遭一片片地剥掉。更加含蓄,引人深思。(6分。答对一点给2分。答对大意即可,其他答案如“表现人物形象”等酌情给分。)

  (三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)

  7.C(参见第6条)

  8.D E(5分,D.数据显示的是比例,人数则不一定。E.在2017年的大赛上夺得金牌总数第一。)

  9.【参考答案】层级最高。最高层级的世界性职业技能赛事,被誉为“世界技能奥林匹克”。项目众多。共设置六大类50个左右比赛项目。参与广泛。77个国家和地区成员。引入了大量的趣味体验活动,吸引观众关注。提供服务。提供职业发展咨询。注重推广。主动走进社区,扩大职业教育影响力。(一点1分,答对四点给满分,满分4分。其他答案如“世界性、专业性、趣味性、参与性、选拔性”等酌情给分。)

  二、古代诗文阅读(35分)

  (一)文言文阅读(本题共4小题,19分)

  10.B(原文标点:诸尝为太后谪者皆内徙,死者复其官。其后,言者多追诋太后时事,范仲淹以为言。)

  11.D(文中春秋指年龄。)

  12.C(“听从程琳建议效仿武后临朝”错。原文是,程琳献《武后临朝图》,后掷其书于地曰:“吾不作此负祖宗事 。”)

  13.【参考译文】(1)真宗退朝,批阅天下(密封的)奏章,常常忙到深夜,刘皇后都参与并熟知政事。(“奏”“预”各1分,语意3分,共5分。)(2)等到太后病重,仁宗皇帝为她大赦天下,尽召天下医生乘驿车疾速赶到京城。(“不豫”“驰传”各1分,语意3分,共5分)

  (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)

  14.C E(C.“‘雨昏’‘雪满’渲染的悲伤构成了强烈对比”错。E.“一同欣赏笔砚文具”错。意为期待高仲本挥洒笔墨,能够欣赏其诗。共5分)

  15.【参考答案】(1)诗人以“不羁马”赞美高仲本才气纵横。(2)以“后凋松”比喻高仲本高洁、坚贞的品格。(3)闲独读书有无穷乐趣,表现了高仲本恬淡闲适的心境。(4)不愿依傍他人,表现了高仲本的淡泊名利的孤高气节。(6分。答对一点给2分,答对三点给满分。答对大意即可。其他答案如“不得重用”等酌情给分。)

  (三)名篇名句默写(本题共1小题,5分)

  16.(1)蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看(2)使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也

  三、语言文字运用(20分)

  17.B(一辈子也忘不了。一般指不忘他人恩德。万方多难:形容国家和人民饱受灾难。八面玲珑:原指窗户很多,四面八方通明透亮;现形容为人处世圆滑,待人接物各方面都能巧妙应对,面面俱到。用拍桌子的方式大声叫好;形容非常赞赏。对象一般对诗文、言论;可改为“赞不绝口”。年富力强:形容年纪轻,精力旺盛。一般用于成年人。亦步亦趋:比喻由于缺乏主张,或为了讨好,事事模仿或追随别人。)

  18.D(A项,“来自……产生”句式杂糅。B项,搭配不当,把“营造的”改为“营造了”。C项,“从计算效率上”可改为“从计算效率上看”或“在计算效率上”。)

  19.A(“公干”错。“割爱”错。“心领”错。)

  20.【参考答案】而是一种必然“大数据”不仅用来描述大量数据也是大数据的成功(满分6分)

  21.【参考答案】逻辑之于哲学犹如望远镜之于天文学家。就像一个对色彩或旋律缺乏敏感的画家或音乐家一样。(写出一处给2分,写出两处给5分)

  四、写作(60分)

  22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

  22.按2017年江西高考作文评分标准进行。

  [附一]文言文参考译文

  刘皇后,是华阳人。当初,刘皇后的母亲庞氏梦见月亮入怀,不久有了身孕,于是生下刘皇后。刘皇后在襁褓中就丧父,由外祖家抚养。蜀人龚美,以炼银为业,将刘皇后带到京城。刘皇后十五岁进了襄王府邸,真宗即位,刘皇后入宫封为美人。因为刘皇后没有同宗同族,于是就把龚美作为兄弟,让龚美改姓刘。大中祥符年间(1008~1016),刘皇后被封为修仪,后来进封为德妃。

  真宗想立刘皇后为皇后,大臣大多认为不可,真宗最终立她为皇后。李宸妃生下仁宗,刘皇后把他当作自己的儿子,对他关怀备至。刘皇后生性机敏聪慧,通晓经史典籍,听了朝廷政事,能够记得政事的原委经过。真宗退朝,批阅天下(密封的)奏章,常常忙到深夜,刘皇后都参与并熟知政事。真宗对后宫之事有疑问,刘皇后就征引典故来回答。

  真宗驾崩,下遗诏尊封刘皇后为皇太后,军国大事,暂由太后处理。于是皇帝与太后五天去一次承明殿,皇帝在左,太后在右,垂帘决断政事。明道二年,太后去世,终年六十五岁。谥号是章献明肃。原来的制度皇后都是两个字的谥号,称制的皇后,加为四字的谥号,是从太后开始的。

  当初,仁宗即位时年纪尚小,太后代行皇权,虽然政事决于太后,但号令严明,恩威施及天下。太后常穿粗帛素裙,太后的侍者们见仁宗身边的人发簪和耳饰珍奇华美,就想仿效她们。太后训戒说:“那是皇帝的嫔妃所用的饰物,你们怎么能学?”

  先前,程琳献上《武后临朝图》,太后把他的上书丟掷在地上说:“我不做这样有负祖宗的事情。”太后执政共十一年,到了仁宗即位,就晓谕辅臣说:“皇帝处理政事的闲暇,应诏令著名的儒者讲习经史,来辅助皇帝成就德行。”于是在崇政殿的西庑设立幄帐,每天命亲近的大臣给皇帝授书讲学。太后扶持皇帝非常尽力,而仁宗奉敬太后也非常周到。仁宗年纪已大,还不知道自己是李宸妃所生,在太后在世之日与她没有丝毫隔阂。等到太后病重,仁宗皇帝为她大赦天下,尽召天下医生乘驿车疾速赶到京城。曾经被太后贬谪的大臣都调回内地,已死的大臣都恢复其官位。后来有人常追究指责太后当年的事情,范仲淹把这些告诉皇帝,皇帝说:“这是我不忍心听到的啊!”下诏书诫令朝廷内外不要总是说。


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