教育部:中国高等教育系列质量报告公布

2017-10-17 11:56:45来源:教育部

  新建本科院校

  在转向“应用型大学”的道路上行进

中国高等教育系列质量报告

  《中国新建本科院校质量报告》是在连续五年发布《全国新建本科院校教学质量监测报告》的基础上,对新建本科院校办学质量和转型发展的首次大检查、大展示、大交流。

  报告显示,截至2015年,我国已有新建本科院校678所,占全国普通本科高校1219所的55.6%,新建本科院校占据了我国高等教育的“半壁江山”,极大地缓解了人民群众“上大学难”的问题,为高等教育的普及化奠定了基础。

  “十二五”时期,新建本科院校设置逐渐向中西部、非省会城市倾斜,布局得到进一步优化,有58.7%的新增院校位于非省会城市。到2015年,新建本科院校已广泛分布于全国29个省市自治区,实现了对196个地级市及计划单列市的覆盖,覆盖率达57.8%,中西部新建本科院校占比比2011年增加了2.4个百分点。对于一些地级市甚至县级市而言,新建本科院校的建立结束了当地没有本科教育的历史。

  报告进一步指出,新建本科院校根据国家经济社会发展的需要,擎起转型发展的大旗,立足地方,向应用型的办学定位转变。

  根据转型升级对人才提出的新要求,新建本科院校建设了一批特色专业和品牌专业。数据显示,2000年新建本科院校新设本科专业56个,2005年增长到856个,2013年达到1156个。专业建设成果明显,新建本科的就业率达到89.5%,其中电子封装技术、房地产经营管理等15种专业毕业生就业率达到100%。

  教育部高等教育教学评估中心相关负责人表示,目前已呈现出“部分院校已具备新型应用型大学的雏形,成为应用型本科的领跑者;更多的院校正在应用型道路上行进,还有一批应用型大学正在萌芽、成长”的繁荣景象,可以说新建本科院校转型正在路上。

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