浙江:2018年高校招生职业技能考试报名时间9月11日-19日

2017-08-22 14:23:34来源:网络

  (四)下列人员不得报名:

  1.具有高等学历教育资格的高等学校的在校生;

  2.普通高级中学应、往届毕业生或在校生;

  3.在各类高中非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省统考和高校单独组织的招生考试,以下简称高校招生考试)的应届毕业生;

  4.在往年参加国家教育考试中,因违规舞弊而受到暂停参加高校招生考试处罚,成绩使用时尚处于暂停期内的考生;

  5.因触犯刑律被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

  二、报名办法

  (一)报名程序与时间安排

  报名分报名信息网上输入和报名信息现场确认两个阶段进行。报名信息网上输入时间为2017年9月11日至9月19日,现场确认时间为9月22日至9月23日。

  (二)报名信息网上输入

  1.符合报名条件的考生登陆浙江教育考试网(www.zjzs.net)报名系统,认真阅读报名要求,网上签订《诚信承诺书》,如实录入报名信息,并选择报名信息现场确认点,逾期不再接受报名。

  2.报考类别:分十七大类,即:01机械类、02计算机类、03文秘类、04化工(环保)类、05药学类、06建筑类、07烹饪类、08旅游服务类、09服装类、10财会类、11电子与电工类、12商业类、13外贸类、14医学护理类、15农艺类、16艺术类、17其他类。考生根据报考类别选择相应的职业技能考试项目。部分类别有多个专业方向的考试选项,考生可根据所申报的专业方向选择对应考试项目。有关类别具体考试选项如下:

  01机械类技能操作考试项目分为钳工(专业考试代码为1)、车工(专业考试代码为2)、数控车工(华中系统)(专业考试代码为3)、数控车工(FANUC系统)(专业考试代码为4)、数控铣工(华中系统)(专业考试代码为5)、数控铣工(FANUC系统)(专业考试代码为6)等六个选项;

  02计算机类技能操作考试项目分为程序设计、计算机网络技术(专业考试代码为1),程序设计、数字媒体技术应用(专业考试代码为2)等两个选项;

  05药学类技能操作考试项目分为生药学、药物制剂技术(专业考试代码为1),生药学、药物分析(专业考试代码为2)等两个选项;

  07烹饪类技能操作考试项目分为职业素养基本要求、中式烹饪(专业考试代码为1),职业素养基本要求、中式面点(专业考试代码为2)等两个选项;

  08旅游服务类技能操作考试项目分为礼仪展示、前厅服务技能操作和中式铺床操作(专业考试代码为1),礼仪展示、前厅服务技能操作和中餐宴会摆台操作(专业考试代码为2),礼仪展示、前厅服务技能操作和西餐宴会摆台操作(专业考试代码为3),礼仪展示、英语口语、导游景点讲解和应变能力(专业考试代码为4)等四个选项;

  09服装类技能操作考试项目分为服装零部件缝制(电脑平缝机)、服装效果图绘制(专业考试代码为1),服装零部件缝制(普通平缝机)、服装效果图绘制(专业考试代码为2),服装零部件缝制(电脑平缝机)、服装纸样制作(专业考试代码为3),服装零部件缝制(普通平缝机)、服装纸样制作(专业考试代码为4)等四个选项;

  11电子与电工类技能操作考试项目分为安全用电技术与操作规范、基本工具与仪器仪表使用、元器件识读与选择和电子电路装接与调试(专业考试代码为1),安全用电技术与操作规范、基本工具与仪器仪表使用、元器件识读与选择和电力拖动控制线路安装与调试(专业考试代码为2)等两个选项;

  12商业类技能操作考试项目分为商品经营管理(专业考试代码为1),电子商务(专业考试代码为2)等两个选项;

  14医学护理类技能操作考试项目分为院外徒手心肺复苏术、护理(助产)(专业考试代码为1),院外徒手心肺复苏术、康复治疗技术(专业考试代码为2),院外徒手心肺复苏术、医学检验技术(专业考试代码为3)等三个选项;

  15农艺类技能操作考试项目分为植物识别与应用、植物繁育与销售、植物保护(专业考试代码为1),植物识别与应用、植物繁育与销售、畜禽疫病防治(专业考试代码为2)等两个选项;

  16艺术类分为工艺美术(专业考试代码为1)、影视表演(专业考试代码为2)、舞蹈(专业考试代码为3)、音乐(专业考试代码为4)、时装表演(专业考试代码为5)等五个选项;

  17其他类技能操作考试项目分为安全防范(专业考试代码为1)、体育(专业考试代码为2)、学前教育(专业考试代码为4)、汽车专业(专业考试代码为6)等四个选项。

  3.残疾考生申请提供考试便利的具体办法按《浙江省教育厅办公室 浙江省残疾人联合会办公室关于转发<残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定(暂行)>的通知》(浙教办考〔2015〕84号)执行。

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本文关键字: 浙江新高考 2018高考

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