2017年上海市普通高中学业水平等级性考试试卷评析

2017-05-15 11:34:31来源：上海招考热线

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　　三、注重考查科学素养，凸现科学思维方法

　　试卷在注重学科基础的同时，也凸现了科学思维方法，注重考查考生的科学素养。比如，综合题(五)光合作用相关题目,考生能够通过题干或实验结果图形的阅读,思考判断得出相关结论;综合题(三)人类遗传病相关题目，知识落脚点在教材上，引导考生先判断显隐性，为后面判断染色体位置做好思维铺垫，这种通过逻辑分析得出结论的过程，也体现了理科的思维特点。

　　整卷试题阅读量不是很大，但对考生的读图能力有一定要求，考查学生获取信息、分析推断、用文字表达思维过程的能力。比如，第25、36题，仅靠背书、刷题是难以解答出来的。尤其是第25题相对开放,要求学生用自己的语言进行表达,并有逻辑要求。此外，试卷适当降低了基因工程、生物技术等学科前沿知识的考查难度，既让学生了解学科发展前景，同时又减轻学生过重学习负担。

　　合理选用情境材料关注考生人文素养

　　——2017年上海市普通高中学业水平等级性考试思想政治卷评析

　　思想政治卷依据市教委公布的等级考学科命题要求，试卷结构合理、题量适度，关注学生人文素养，考查基础知识和基本技能，特别注重考查学生在具体情境中综合运用学科知识分析和解决问题的能力，有利于科学选拔人才，更有利于切实减轻学生负担。

　　一、采用情境材料强化与现实生活的紧密联系

　　整卷共设23小题，其中绝大多数试题均采用情境材料，材料铺陈整体布局，弘扬社会主义核心价值观，有助于更好地考查学生政治认同、理性精神、法治意识和公共参与等核心素养。

　　情境材料紧密联系重大时事，如摘引习近平总书记有关世界经济论坛、“一带一路”国际合作高峰论坛的讲话，描述每年3月两会议程、西藏自治区宗教活动，例举中央经济工作会议、当前工作总基调、供给侧改革、上海高考综合改革、设立雄安新区等。试卷第1题以工人阶级的地位开篇，最末又以互联网助推精准脱贫结束，体现了中国共产党“不忘初心、追求发展”的时代精神。

　　情境材料又紧密联系学生生活实际，如实体书店出路、山村脱贫、马拉松经济、崇明世界级生态建设、阳光苑小区改造、绿色低碳生活体验、大学生创业、宣扬孝敬父母为社会美德等，释放了正能量，发挥了学科育人功能。

　　二、重视知识覆盖面，考查重点知识

　　全卷考查的知识内容覆盖了课程标准中规定的经济常识、哲学常识、政治常识三大领域，其中“经济常识”部分约占39%，“哲学常识”部分约占31%，“政治常识”部分约占30%，内容选择兼顾教学基本要求，符合教学实际情况。

　　知识内容所考查的认知能力基本与学习水平保持一致或低于学习水平，以达到有效考查学生知识内容达标程度的目的。

　　考试内容与课程标准调整一致，尊重教学实际，可以促使考试与教学，能在课程标准框架内相得益彰，形成良性循环。

　　三、全卷难度适中，难度结构合理

　　试卷难度控制主要考虑了能力结构和情境材料阅读量两个方面。

　　能力结构方面，试卷重点考查学生运用知识解释社会现象、说明社会现象产生原因或作出预测、揭示社会现象实质、解决社会实际问题和对社会现象进行分析、评价等能力，其中A学习水平相关能力权重最大，其次是C学习水平，这样的结构安排关照了不同学习水平的考生，同时使整卷难度介于高考和合格考之间，达到难度适中的要求。

　　情境材料阅卷量方面，能够做到试题阅读量基本与考查的认知能力相匹配，如第3题只有20字情境，考查解释社会现象能力，而论述题提供的案例即274字，材料分析题则配以统计图，且包含两个变量的信息。

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