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16、下列对散文有关内容的分析和概括,不恰当的两项是(4分)( )
A.这篇散文以生活中极为常见的一个镜头目送为线索,切入点很小,很普通,引发了对亲情、对人生的感悟,笔触精致,令人叹服。
B.他们是幼稚园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启。这句话揭示了在生命的成长过程中,一个终点必联系另一个起点。
C.本文在对亲情的叙写上倾注了太多感性,缺少理性的冷静审视与思索,使作者一直沉浸在悲伤之中。
D.雨丝被风吹斜,飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发,深深、深深地凝望,希望记得这最后一次的目送。作者以斜风细雨烘托惨痛别离的心情,再连用两个深深将自己对父亲的难舍和失去父亲的痛心直接抒写出,使深情的描写与抒情、议论自然融合到一起。
E.文中的我,是母亲,也是女儿。长长的牵引的目光中,那渐行渐远的背影,蕴积着的是目送者渐远渐浓的至深亲情。
17.作者围绕目送写了哪些情景?请简要概括。(6分)
18.文中出现两次不必追的文段,文字相同,那么,这两段文字包含的情感内涵和在文中结构上的作用也相同吗?请简要分析。(4分)
19.这篇散文很容易让人联想到朱自清的《背影》,但是《目送》与《背影》所表达的主题还是有所不同,请做简要分析。(6分)
五、语言文字运用(每小题4分,共12分)
20. 请按最恰当的语序将下面6个句子填入空格中。只写序号。(4分)
近年出现了所谓国学热。 。重要的不是意见之争,而是学理或技术性争论。
①就像自然生态需要多样性,不能随便说哪个物种是坏的,更不能随便认为哪种文化不应该存在。
②关于国学到底好不好这样的问题几乎没有意义。
③但居然演变成一种轻浮的文化争论,这就让人失望了。
④何况国学存在数千年,自有其伟大力量和深刻道理。
⑤过于随便地进行批判,没有任何建设性。
⑥国人对国学有兴趣,本是理所当然的事。
21.高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话。要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法。(4分)
康桥 雨巷 兰亭
例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?
22.下列材料对湖北菜作了介绍,请筛选信息,用四个短语概括湖北菜的特点。要求:每个短语不超过6字。(4分)
湖北自古被誉为千湖之省,鱼米之乡,盛产各种淡水鱼类。许多鱼是湖北所独有的,如生长在长江的鮰鱼,生长在长江支流清江的清鱼,肉多刺少,肉质鲜嫩,皆为上品。红烧、清蒸、粉蒸、涮食均很适宜。湖北菜的做工也有特色。如沔阳三蒸、荆沙鱼糕、江陵千张肉、黄陂三合这几款湖北风味的代表菜,选料无非鱼肉之类,但由于做工精细考究,鱼中有肉,肉中有鱼,肉蔬结合,故很受食客欢迎。湖北人做菜极少用有色调味品,讲究原形、原色、原味、原汁,力求突出禽畜的肥美、鱼虾的鲜嫩和蔬菜的清香。湖北菜还特别重视刀工。名师授徒,多要求徒弟在细布上切肉丝,做到肉断布不破,以此练就一手漂亮的刀工。
湖北菜的特点:(1) (2) (3) (4)________
六、写作(60分)
23.作文(60分)
请以收藏 为题,写一篇不少于800字的记叙文。
高一语文寒假作业试题及答案
1.D (A.脯读fǔ,当读dng B.渐读jiān,弄读lng C.靡读mǐ,咎读jiū)
2.A (B.垝垣 提要钩玄 C.瞋目 戮力 D.长篙 没精打采 尔卜尔筮)
3.C
4.D (A.瞥见前加我 B.柔弱改成柔软 C.质量和不是位置换下。)
5.A (B.三苏是宋代的 C.不是《忏悔录》,应是《随想录》 D.应是《激流三部曲》)
6.B (原文第三段是说而人类需要20种蛋白质相互配合才能形成)
7.C (第五段例如你不用自己想着让心跳动,心也会自动输送血液,所以控制错。)
8.D (只要就错)
9.B (让:责备)
10.D (①是官任 ④是麻痹对方后,大获全胜 ⑤是李牧被贬在家)
11.C (如故令是按照原的法规、号令办事)
12.①他下令每天杀几头牛犒劳士兵,教士兵射箭、骑马。谨慎地把守烽火台,多派侦察人员,优待战士。
②大力组织放牧,让人民布满山野。匈奴派出小股兵力入侵,李牧率众假装败逃,丢下几千人给匈奴。
③略
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