从2016年高考试题难易看北京中高考改革趋势

2016-08-15 10:31:30来源：中国青年报

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　　“田忌赛马”的策略使用还是功利思想在作祟，是“什么科目容易考取学校学什么”而不是“什么擅长学什么”，没有从学生实际出发进行选择，最终仍然会有很多孩子进入大学后学着自己并不喜欢和擅长的科目，近几年已经很多报道指出，中国大学生就业专业对口很低，这大大影响了我国人才培养的效率。

　　那么，北京的改革能避免这种状况吗?

　　李奕指出，从这3年北京的中高考命题来看，最突出的特点就是题目的可选择和答案的开放性，给学生多种选择，满足不同类型考生的优势的发挥，释放孩子的主动权。比如2016年北京高考作文，大作文有“老腔”和“书签”两个选择。“这两个题目有一定的离散度。”擅长写议论文的、擅长写记叙文的都能找到可写的题目，发挥自己的优势。比如2014年，北京的高考微写作题目首次出现题目“三选一”让学生自主选择的同时，还打破了以往“诗歌除外”的禁忌，允许在微写作中创作诗歌，给了一部分学生张扬青春、抒发生命诗意的空间。“所有这些释放的信号就是，让更多的孩子真正能用自己的优势进行竞争。”李奕说。

　　尖子生吃亏了?

　　不是颠覆是去产能

　　无论怎样对政策进行解释，当实打实的分数出现的时候，老百姓还会慌张。因为长期以来分数就是中国学生的“命门”。

　　上个月，当今年中考分数出来之后，相信不少考生欢欣鼓舞了几天，因为考生的分数普遍较高，但是，当考生和家长得知很多孩子的分数都考得很高时，心里有些“发毛”了。

　　据多家媒体报道，今年北京中考分数全线“飘红”，高分段也从去年的560分增长到今年的570分，而中考的满分为580分。

　　有人提出质疑：这样公平吗?尤其是对于那些原来的“尖子生”公平吗?

　　李奕说，原来很多所谓的“尖子生”其实是那些靠补习班补出来的“尖子生”、靠补习班不断提高难度不断“刷”难题“刷”出来的“尖子生”。这样的尖子生并不是真正有质量的学生。

　　“新一轮的改革更加强调的是‘用知识’而不是‘背知识’。”他说，试题更注意考学生的思维能力，考查学生对九年基础知识的掌握能力，而非做题的能力;不让学生把能力固化到做题上。试题的变化是要引导教学的走向，使得今后学校的课堂教学更加聚焦思维方法的培养，而不是简单地让学生做难题。“那些靠刷题、靠死记硬背的学生在这种变革中估计是要吃些亏了。”李奕说，这是一个洗牌的过程，但不是对过去简单的颠覆，而是“去产能”。

　　“锁区”锁住了选择权?

　　不能为了几个顶尖学生，让其他人都“陪绑”

　　除了分数外，中国的学生和家长还有一个“死穴”就是名校，从去年开始北京市在几个教育强区：东城、西城、海淀实施了“统招计划不再跨区分配”的政策，也就是这3个区的示范高中将不再安排彼此之间跨区招生计划，这就是传说中的“锁区”政策。对于有着浓浓的“名校情结”的学生和家长来说，“锁区”无疑让他们感到了焦虑和不安，甚至认为孩子的选择权受到了限制。

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