高二政治教案:办事情要善于抓住重点

2015-09-16 17:50:25来源:网络

  七、自我测评

  1、(2007•全国Ⅰ31)关注民生、重视民生、保障民生、改善民生,是我们党全心全意为人民服务宗旨的要求,是人民政府的重要职责,也是当前构建社会主义和谐社会的关键所在。这说明( )

  A、我国社会主要矛盾和次要矛盾的地位已经变化

  B、民生问题作为次要矛盾制约着主要矛盾的解决

  C、解决民生问题是解决社会主要矛盾的具体体现

  D、民生问题已成为社会主义初级阶段的基本矛盾

  2、(2009•北京朝阳期末检测)温家宝总理在夏季达沃斯论坛上针对最近发生的“问题奶粉”事件指出:不仅是奶制品,也不仅是食品,要使整个中国制造成为中国人信赖、世界人民信赖的而有信誉的产品。事不避难,知难不难。“事不避难,知难不难”体现的哲学思想有 ( )

  ①要敢于承认矛盾和揭露矛盾 ②矛盾双方在一定条件下相互转化 ③矛盾一方的存在以另一方的存在为前提 ④在一定条件下主要矛盾与次要矛盾相互转化

  A、②③ B、①② C、①③④ D、②③④

  3、(2009•唐山一模)面对旱灾持续肆虐,中央和旱区各级地方政府紧急行动起来。全军和武警部队着眼大局,协同地方政府有计划地安排部队适时开展大面积人工增雨作业,作业影响区域普遍出现了大到中雨(雪),对缓解华北中东部旱情起到了关键性的积极作用。人工增雨作业对缓解旱情起到了关键性作用,体现的哲学道理是 ( )

  A、主要矛盾决定事物发展的方向和进程 B、矛盾的主要方面规定着事物的性质

  C、矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的 D、关键部分决定整体的性能和状态

  4、(2008•北京市海淀区高三年级第一学期期末练习)党的十七大是我国在经济社会发展的关键时期召开的一次具有划时代意义的大会。根据十七大精神,2007年中央经济工作会议提出“防止经济增长由偏快转为过热、防止价格由结构性上涨演变为明显通货膨胀”,凸显出中国发展任务的新变化,防止价格由结构性上涨演变为明显通货膨胀将成为2008年经济工作的重点,这体现的辩证法观点是( )

  ①量变与质变的辩证关系 ②要善于抓住主要矛盾

  ③事物是变化发展的 ④一切从实际出发

  A、②④ B、③④ C、①②③ D、②③④

  5、(2008•北京市海淀区高三年级第一学期期末练习)在高三复习阶段每天都有诸多的学习任务等待我们去完成,这常常让我们手忙脚乱。如果善于按照下图所示对我们的学习任务进行管理,并按一定的顺序完成任务,就会大大提高学习的效率。这种做法主要体现了( )

  A、矛盾普遍性原理 B、主次矛盾关系原理

  C、矛盾的主次方面关系原理 D、矛盾的普遍性与特殊性关系原理

  6、(2008•哈尔滨市高考复习质量检测)国家“发改委”于2007年7月25日表示,今年下半年,我国将坚持把防止经济由偏快转向过热作为当前宏观调控的首要任务。这一做法体现了要( )

  A、统筹兼顾,适当安排 B、坚持矛盾的普遍性原理

  C、着重把握矛盾的主要方面 D、集中力量解决主要矛盾

  7、(2007•石家庄质检)构建社会主义和谐社会的首要原则是坚持以人为本,其重点是要切实解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。这要求在构建和谐社会的过程中,必须( )

  A、集中力量解决主要矛盾 B、分清主流和支流

  C、做到具体问题具体分析 D、坚持以科学理论为指导

  8、(2007•北京海淀期末)为保证中非论坛峰会期间的交通畅通,北京市政府采取了提高公交出行率,延长地铁运营时间,号召单位错开高峰上下班,实行交通预报制度等多种措施。你认为北京市政府在峰会交通管理中运用的哲理有 ( )

  ①具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 ②办事情要从整体着眼,寻求最优目标

  ③办事情要善于抓重点,集中主要力量解决主要矛盾

  ④关键部分的性能状态对整体的性能状态起决定作用

  A、① B、①② C、①②③ D、①②③④

  9、(2008,广东大综合)国家重视重点工程的建设,其理论依据之一是 ( )

  A、解决主要矛盾对于处理全局问题有决定作用

  B、解决主要矛盾是解决一切矛盾的前提

  C、解决了主要矛盾,也就等于解决了次要矛盾

  D、解决了主要矛盾,经济发展就不会再有波折

  10、(2009•石家庄质检一)2008年10月9日至12日,中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》。

  材料 农业丰则基础强,农民富则国家盛,农村稳则社会安。从新的历史起点出发,农村改革仍然是我国改革的关键环节,农业农村发展仍然是我国发展的战略基础。抓住这个重点,就能掌握整个改革开放的主动权,就能带动我国经济社会新一轮发展。

  上述材料是如何体现主要矛盾哲理的?

  八、小结

  总之,通过学生理论联系实际初学主、次矛盾的含义及其辩证关系原理,并巩固基础知识以形成知识主干框架,进行必要的同步练习和自我测评,真正懂得了我们在想问题、办事情时必须做到:既要善于抓住重点,集中主要力量解决主要矛盾,又要学会统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾。形象点儿说就是学会“弹钢琴”,防止“单打一”。

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