2011高考英语冲刺阶段备考4大“绝招”

2011-01-14 00:00:00来源:网络

2011高考

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  总结错题,分析原因

  最后一个月,考生不应简单做题或是死记硬背,而应整理自己的错题集,并根据考点归类,比如复合句中状语从句、定语从句和名词性从句,比如非谓语中动词不定式,动名词,分词,分析自己经常出错的考点,着重复习。在整理的同时注意举一反三。

  综合复习,兼而有之

  语法复习不能仅仅停留在做语法题的层面,建议考生利用阅读理解中的文章进行综合复习。事实上,语法学习是阅读和写作的基础。

  同样的,完形填空也能与阅读理解相结合,有些考生在做完形填空时,对于一些上下文关系的词把握不好,建议考生找一些阅读文章,给文章划分层次,找一下各层次之间是递进moreover,转折however,还是因果therefore等关系。还有些考生做阅读文章的main idea错误率高,建议找一些完形填空,自己来归纳这篇完形填空的中心思想,或者给这篇完形填空设一个标题。

  查漏补缺,整体回顾

  到了最后一个月,考生可能已经背过好几轮的词汇手册了,现在要做的是检查词汇手册中的漏洞,比如兼类词,比如一词多义。词汇题中经常会出现动词、名词的兼类词,建议考生在词汇手册中重点圈划这些词,比如:wate、display等。英语中一词多义的现象很常见,考生平时可能只背了第一第二个解释,建议考生再看看自己不熟悉的第三第四个解释,比如item除了表示“项目”,还表示“条款”;over除了表示 “覆盖”,还表示 “涉及”、“报道”、“足以支付”等;charge除了表示“负责”以外,还表示“收费”、“充电”、“冲锋”等。

  经过高中三年的学习,现在考生应该用一根线把自己学过的珍珠串联起来,也就是做个整体回顾的工作。先来回顾一下高中三年6本教科书中学到的话题,如“音乐”,“电影”,“饮食”,“交友”,“成长的烦恼”等,每个话题都附有useful language,建议考生通读一下这些地道的语言,可以避免自己在翻译和写作时写成“中式英语”。

  接下来回顾一下高中三年自己精彩的校园生活,参加过的学校集体活动,比如做志愿者,出黑板报等,这些都可能是高考英语作文的素材,比如2008年的 “集体舞比赛”、2004年的“墙报”、今年“二模”闵行区的“世博志愿者”、闸北区的“班级网页”。

  再来回顾一下这一年国内外的热点话题,比如“联合国气候变化大会 (UN Climate Change Confer-ence)”、“西南干旱(drought)”、“玉树地震(earthquake)”等,历年高考听力中有一篇是新闻报道,可能会提到相关词汇。

  调整作息,自我模拟

  为了更好地适应高考,建议考生调整作息,把做英语的兴奋点调整到下午。考生可以每天选择一套试卷,最好是没有做过的,历年上海春考和秋考试卷,从下午3点开始,在2个小时内完卷,包括听力和写作,并且要有涂卡过程,以此真正实现模拟。

  对于听力,每天坚持听英语,可以是以前听过的练习,也可以在休息时听听英语歌曲,看看CCTV-9或上海ICS频道的英语节目。这样始终使自己的耳朵浸润在英语环境中。

  对于写作,除了请老师修改以外,考生也可以把自己的文章与范文进行对比,挑选一些和自己语言水平相当的优秀范文来背诵,在背诵时注意不同的体裁都要有所涉及。

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