北京2010年起高招拟采取多元化评价方式

2008-11-28 00:00:00来源:北京日报

  本报讯(记者刘昊)虽然2010年本市高中新课程高考方案仍未公布,但综合素质评价将在高招中发挥重要作用已经教育部、市教委等权威部门证实。为给高校提供权威、公正、客观的学生评价信息,维护高校和考生的利益,本市各区县以及学校近日纷纷采取措施,力求综合素质评价全面反映学生成长历程,提高评价可信度。


  “不再以高考成绩作为录取唯一依据,采取多元化评价方式”已成为全国乃至本市高考的改革方向。据透露,虽然本市新高考不太可能向部分省市那样将会考成绩折算进高考成绩中,但将包括有平时学习成绩以及会考成绩在内的综合素质评价提供给高校,作为高招录取参考将成为本市新高考方案的变化之一。


  按照市教委的时间安排,目前本市已完成高中新课程首批学生高一学年的综合素质评价各项数据录入,每个学生高一的“电子成长记录”完成数据录入后已全部锁定,无法随意更改。“此举也是为了避免临近升学时随意更改、造假,保证评价的可信度。”有关负责人表示。


  为了保证综合素质评价的客观公正,从市教委到各区县以及各高中校都把“过程性评价”作为重点。北京二中要求教师尽量减少“结论式”评价,多体现学生的成长痕迹。“一个学生高中表现一般,不意味着以后不会出色,所以,结论性评价对学生不公平。”有关负责人说。


  本市在综合素质评价电子平台上为每个学生设计的“电子成长记录袋”,就像是“电子博客”一样,充分体现对学生成长过程的关注。学生在思想道德、交流与合作、运动与健康、个性发展等方面的点滴进步;模块考试成绩、会考成绩、平时课业表现、研究性学习成果、社会实践经历、获得的奖励等成长痕迹也将忠实记载。“如果高校需要,这些成长记录都将提供给高校,以证明综合素质评价的准确度。”有关负责人表示。


  由于综合素质评价是由教师、学生、家长等共同填写,部分学校也出现填写不规范,或是为了好评价,而填写虚假信息的现象。部分区县负责人表示,将加强教师的责任意识,加强对学生的诚信教育,以提高综合素质评价的填写质量,为高校选拔人才提供准确的参考。


  据透露,目前本市2010年新课程高考方案还未最后通过审批,因此如何参考综合素质评价、综合素质评价能否作为录取依据、能否成为退档理由等目前仍未最终定论。


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