高考冲刺:稳扎稳打生物复习

2008-04-25 00:00:00来源:燕赵都市报

出场教师:石家庄一中 裴柳


  虽学无定法,但是所有的努力都不要偏离考纲、脱离课本,在离高考不到两个月的这段有限的复习时间内,考生应该在教师的指导下,以巩固和应用课本知识为主线,以提高技巧为辅线,相辅相成,有条不紊地展开复习。怎样提高应试的技巧?裴老师结合本阶段考生复习特点给出以下建议:


  -心理上


  这个阶段开始加强理科综合的训练,部分考生会出现一定程度上的不适应,甚至在简单的问题上出错,而且因为一点点的错误可能丢失一个个的6分,造成极大的心理压力,心理学上称之为“高原反应”。


  裴老师认为,考生不妨一分为二地看待这个问题,既然是“高原反应”说明已经达到一个较高的境界,缺乏的就是适应,所以不要急躁,这就是螺旋式上升和波浪式前进中的迂回和曲折而已,一旦你放下包袱,就会在一段训练之后不知不觉中平静度过“高原反应”,同时又会发现已经站在新高点。


  -方法上


  这个阶段复习方法应该有所调整,以下几个建议供考生结合自己的实际情况借鉴。


  A、叙述法


  这是一种相对轻松,但行之有效的方法。每周有计划地安排叙述知识(可以按章节或按专题)、题型(比如:曲线题,实验题),最好是和同学结伴进行,互相评价,这样可以澄清疑点,打破错误思维定势,而记录下来的疑点、漏点还能够让下一步复习更有针对性。


  B、击点法


  通过第一轮复习,考生已经构建了知识网络,但是一般总会遇到一些不牢固的点,在练习过程一旦遇到,绝不能轻易放过,都要重锤敲准。比如发现“微生物酶调节”不清楚了,就看书巩固好。有些考生往往想把相关问题都铺开复习,这种做法不可取,会因占用过多时间让自己更加急躁。


  C、题战法


  足够的练习量才能见多识广,从而融会贯通,进而举一反三,但是不要盲目搞题海战,要通过做题,及时查找漏洞,不断反思方法和技巧的实效性。比如图表题,往往信息量大,图例含义丰富,就要注意图文结合,简洁注图,联系课本知识,在反思总结中提升自己的能力,这是题战法的精髓。(记者:许静)

高中一轮复习资料大放送

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