2019高考语文必备知识点:实词推断法三

2019-05-28 15:54:00来源:网络

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2019高考语文必备知识点:实词推断法三

  语法分析法

  用语法分析句子结构的方法推断词义。将句子的语法结构进行分析,找出主干和枝叶成分,然后可以迅速判断其用法即词性,可以在具体的选择中使用排除的方法。这种方法也可以用在虚词的用法判断和文言文的翻译中。

  1.资生之业,靡不毕书。

  由语法结构可以看出“资生”一词应为动宾结构,“生”应为“资”的宾语,故这里解释为“资财”显然有误,应理解为“凭借、获取,本文指用来谋生的方法”。

  2.庭除甚芜。wú

  从句子结构形式看“庭除”是句子的主语,从而推断“除”是名词,解释为“废弃”显然有误。联系《苏武传》可知“除”是“台阶”的意思。

  3.昌期少年,不闲吏事。

  通过分析我们不难发现该句主语是“昌期”,后边有宾语是“吏事”,根据语法可以推断“闲”应该是一个动词,由此初步推断“空闲”这种解释有误,这里应理解为通假字,通“娴”,是熟悉的意思。

  4.假舟楫者,非能水也。

  “水”受助动词“能”的修饰,并处在谓语位置,便可推断它是动词“游泳”之意。

  5.仆诚以著此书。《报任安书》

  “以”许多书中都未标明其意义,若用语法来断定,本句中“仆”为主语,“著”为谓语,“诚”为状语。因而“以”应为通假字,本字为“已”,当副词“已经”解。

  6.自放驴,取樵饮爨(cuàn) 。

  把“樵”解为“打柴”,看上下文“樵”字之前有动词“取”,其后又有动词“饮爨”,整体意思为取柴做饭,因此“樵”字应是名词,当解为“木柴”而非“打柴”。

  7.况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友糜鹿。

  “渔樵”作句子的谓语,而谓语一般由动词、形容词充当,故“渔樵”应释为动词“捕鱼砍柴”。

  8.人皆得以隶使之。(《五人墓碑记》)

  “使”是动词,很显然这个动作是由“人”而不是“隶”发出的。这样“隶”只能作状语来修饰“使”,是“像奴隶那样”的意思。

  9.故久立与其客语。

  “故”作动词“立”的状语,而状语一般由副词或形容词充当,据此可推“故”作副词“故意”讲。

  10.徒立故琅láng琊yá王泽为燕王。

  “故”作名词“琅琊王”的定语,而定语相当部分由形容词充当,因此可释为“旧有的、原来的”。

  11.方其系燕父子以组,函梁君臣之首。(《伶官传序》)

  句中“梁君臣之首”是名词性短语,作宾语,而“函”带这个宾语,由此可推知“函”此时应由名词(“匣子”)活用为动词,可理解为“用匣子装”。

  12.部使者檄刚抚定。xí

  这个句子的主语应该是“部使者”,“刚”是廖刚,廖刚做什么呢,去“抚定”,所以中间的“檄”就不是名词“文告”,而应该是个动词“下令”全句的意思就是“路政司下令廖刚安抚平定”。

  13.周穷振乏,家无余财。

  应为“赈济”,因为对于“穷乏”当然只能是“赈济”而不是“振作”了。

  13.吏误收访,访奋击收者。

  应为“抓获、扣留、收监”既然官吏错误地“收访”,若是“收留”,周访不用奋力反抗了。根据语境即可得知理解错误。



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