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高考历史万能主观题答题技巧
1.综合多个材料的信息而得出总结性的认识或规律性的认识,即某种历史结论。
要关注几个高考历史材料之间的共同问题及反映的信息的不同角度,注意完整性和概括性。如特征、主要因果问题、本质性的问题等。要求要有一定的高度、广度和深度。如政治问题和文化问题一般要涉及到社会属性、经济属性、或阶级属性等。
2.利用多个材料对某种历史问题和结论进行思辨性的认识。
要关注高考历史材料的引导作用,评价问题一定要注意两面性,要依据四个标准,要从当时的客观的实际出发,坚持客观公正的原则。
3.图表材料反映出的规律性和趋势性的问题。
一定要关注横向联系和纵向联系所反映出的高考历史信息。此点切记。经常用的词“上升”“上扬”“下降”“下挫”“停滞”“徘徊”“逐渐上升”“逐渐下降”“逐年上升”“逐年下降”“分布不平衡”“重心在??”,“比例上升或下降”“占较大或占较小比重”“占主导地位”“居次要地位”“出现新兴产业”“传统经济或行业仍占主要地位或逐渐瓦解”
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