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曾有人比喻过:生命是一条奔腾不息的河,河的左岸是充斥着懒惰与贪婪的黑森林,右岸是繁花似锦阳光充裕的辽阔肥沃之地,而习惯就是横跨这两岸的一座大桥。好的习惯迎来希望,而坏的习惯则走向灭亡。
习惯能决定一个人的命运。俄国教育家申斯基说过:“习惯是人生的道德资本,你有了好习惯,就有了一生都享受不尽的利息。你有了坏习惯,就有了一辈子都偿还不完的债务。”
富兰克林是世界公认的伟人,他发明了避雷针,起草了《独立宣言》,集作家、画家、科学家、哲学家于一身。在他79岁高龄时谈起自己一生的成就,认为自己成功的关键在于完善的人格。经精心总结,他认为这包括13个原则:节制、节俭、寡言、秩序、果断、勤奋、诚恳、公正、适度、清洁、镇静、廉洁、谦逊。他不断以这13项原则来督促完善自己。日复一日,年复一年,这些习惯早已溶入他的血液、灵魂以及每一个细胞。试想,有这样的习惯做为强有力的后盾,富兰克林怎能不成功?
水滴石穿,石锯不断;千里之行,始于足下。从平凡到卓越看似天镶之别,其实每一点改变都是从养成良好的习惯开始的。
相信大家对中国古典小说《红楼梦》的作者曹雪芹都不陌生吧。曹雪芹一生经历了曹家盛极而衰的过程。年轻时曾过着“锦衣纨绔”、“饫甘餍肥”的生活。晚年住在北京西郊。生活贫困,“举家食粥酒常赊”,家境的败落并没有使他沉沦,反而激起了他的创作热情。他坚强面对生活,坚持写作。终于完成了《红楼梦》这部著作。试问,如果曹雪芹没有坚持不懈,持之以恒的好习惯,又怎会有《红楼梦》这部著作流传至今。
再看看我们周围:有的人认真,有的人马虎,有的人勤俭节约,有的人铺张浪费,有的人今天的事明天做,有的人明天的事今天做。勤俭节约的人收获幸福,铺张浪费的人换来痛苦。今天的事明天做,所有的梦皆成空;明天的事今天做,所有的梦皆实现,所以人们才常说,有怎样的习惯就有怎样的行为。
那么,对于一个学生来说,我们应该养成怎样的学习习惯呢?
一、学习用品全整齐,按时到校不迟到。
二、因病因事不到校,坚持请假要做到。
三、课前准备要充分,提前预习效果好。
四、坐姿端正认真听,积极思考勤动手。
五、找出重点和难点,查缺补漏忘不了。
六、下课先让老师行,有始有终堂堂好。
凯恩斯说,有什么样的习惯就有什么样的态度,有什么样的态度就有什么样的行为,有什么样的行为就有什么样的结果。习惯形成性格,习惯也决定命运,所以你的命运由谁来决定,请同学们大声地告诉世界,大声地告诉自己,我的命运,我作主!
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