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2019高考北京卷《考试说明》语文科目修订说明

2019-01-31 15:58:11来源:北京考试报

  2019年高考北京卷《考试说明》发布。北京教育考试院表示,与去年相比,新版《考试说明》在保持整体稳定的基础上有微调。其中,英语学科单项填空题调整为语篇填空题,还有部分学科微调了“考试范围与要求”内容。

  语文

  2019年北京卷《考试说明》(语文)的修订,依据《普通高中语文课程标准(实验)》和《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲》,同时结合北京市高中语文教育改革与发展的实际情况,总体稳定,局部调整。

  新版《考试说明》中,“试卷结构”“考试内容及要求”“附录1古诗文背诵篇目”“附录2经典阅读篇目例举”均保持不变。

  从整体看,2019年参考样题体现出对语文基础、经典阅读、思维品质的重视,反映高考语文北京卷的命题思想和考查思路。

  01

  重视语文基础,突出综合与运用

  扎实的语文基本功对学生的素养形成、终身发展有重要意义。样题强调在阅读、表达等语文活动中,重视知识的理解与运用,重视知识与能力的融合贯通,突出以特定情境为依托进行综合考查的思路。

  如2018年第15题,在阅读情境中考查对古代诗歌基本表现手法的理解和运用,第17题第④题,用校庆致辞的现实生活场景引出古诗文默写,表现出积累与实际应用相结合的特征。

  02

  重视经典阅读,强调理解和感悟

  经典著作具有深厚的人文底蕴和较高的审美价值,是传承文化、塑造品格的重要载体。样题强调阅读经典文学和文化著作,应在把握主要内容的前提下,理解、感受和领悟作品的形象、主旨及思想内涵等。

  如2018年第13题考查儒学经典《论语》,从作品内容和作者思想两个层面,要求首先把握所选材料的整体意思,进而理解其反映的孔子“因材施教”的教育思想。

  03

  重视思维发展,关注体验和探究

  在阅读和写作中重视思维训练,鼓励个性体验,设置具有选择性和一定开放性的题目。

  如2018年第20题,在内容的比较中隐含对抽象概括能力的考查;第22题要求联系个人生活体验,对作者的独特感受有自己的分析和探究。

  又如微写作及大作文的部分样题,给予考生选择的空间。这类试题,意在引导教学要关注学生的思维品质,促进独立思考,增强探究意识和能力。


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