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【例题一】
联系《金色花》全文,对“我想变成一朵金色花”的原因分析正确的一项是( )
A、金色花很好看,很好玩。
B、为了跟妈妈捉迷藏。
C、为了实现自己小小的心愿,给妈妈带来一些幸福。
D、金色花是开在圣树上的花,变成金色花可以为全家带来福气。
【解析】
此题检测的是学生对这首散文诗主题的把握。文中诗人把孩子想像成一朵金色花──最美丽的圣树上的花朵,是在赞美孩子的可爱。那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿。A与B选项过于肤浅、表面化,选项D则没能很好地联系本文的写作实际,与本文主题不吻合。
【参考答案】
C
【例题二】
《纸船》一诗用“纸船”做题有什么好处?
【解析】
此题意在引导学生学会探究诗题的拟定与所有文章的拟定题目一样,体现作者构思立意的匠心。诗歌的抒情性是诗这种文学体裁最显著的特点,但诗歌抒情常常是借助于形象的。诗人在太平洋舟中,无法与母亲通音信,惟有幻想纸船能载着她的爱和悲哀归去。
【参考答案】
诗人以孩子般的纯洁和天真,从儿童的游戏世界中找到了一个可以集体对母亲无限恋念的中介物──纸船,并抽象的感情变得具体可感,且富有童稚气,适合表达子女的心态。
【例题三】
《纸船》一诗的点睛之笔是哪一句?此句表达了怎样的感情?
【解析】
此题意在检测学生透过诗作的表面文字理解诗的主旨的能力。本诗写“纸船”的文字占了大部分篇幅,但“纸船”只是一个情感的寄托物,本诗的主旨在于抒发游子对慈母的深切眷恋之情。因此,点睛之笔是:“这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求他载着她的爱和悲哀归去。”
此句中,“悲哀”和“泪”都体现了游子对远隔万水千山的妈妈的想念之情。这句诗直接抒发了女儿对母亲深情的爱,表达女儿思念母亲的痛苦和悲哀,在太平洋舟中呼唤母亲,但愿母亲想到女儿离家后的心情。
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