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2019高考语文古诗文阅读与鉴赏:表达技巧类

2019-01-11 14:57:00来源:网络

  2019高考进行备考阶段,新东方在线高考网小编整理了2019高考语文古诗文阅读与鉴赏:表达技巧类,供同学们参考。点击下载>>高考复习资料

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2019高考语文古诗文阅读与鉴赏:表达技巧类

  (着眼于全篇整体或局部)

  常式问:这首诗歌采用了何种写作手法?

  变式问:这首诗歌运用了怎样的艺术手法(技巧)?

  或:诗人是怎样来抒发自己的情感的?

  写作手法(技巧)是一个十分宽泛的概念,大致包括4类:

  A描写景物的方法:

  ⑴从直接与间接的角度看有:正面和侧面描写,虚写(想象联想)与实写;

  ⑵运用修辞手法:比喻对比夸张比拟(高考常考)借代双关反问设问、反问、互文

  ⑶运用表现手法来写:衬托对比渲染烘托引用典故(高考常考)象征、铺陈、白描。

  ⑷从景物的动静角度来写:动景静景结合;或以动写静、以静写动;

  (高考常考)

  ⑸从观察的层次来写:远看与近观结合,仰视平视与俯视结合;

  空间的上下结合,高低结合。

  6从调动感觉的角度来写:视觉(形和色),听觉(声),嗅觉(气味),

  味觉,触觉,或通感。

  B描写人物的方法

  1从直接与间接的角度看,方法有:正面和侧面描写,虚写(想象联想)与实写。

  2运用具体描写手段:语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、心理描写、细节描写。

  3运用修辞手法来写人:比喻/对比/夸张/比拟/借代/双关/反问/设问/反语。

  4运用表现手法来写:衬托/对比/渲染/烘托/象征/铺陈/白描。

  C抒情方式

  1直抒胸臆:直接运用抒情与议论的表达方式来抒发情感

  2间接抒情:托物言志(寓理),借古讽今,用典抒情,借景抒情、寓情于景(高考常考)

  D结构(构篇)方式

  对比,前后照应,问与答,卒章显志,总分,虚实结合(高考常考)过渡,详略,人称,设置悬念,欲扬先抑、

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