2019高考语文古诗文阅读与鉴赏：分析主旨型

2019-01-11 14:57:00来源：网络

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2019高考语文古诗文阅读与鉴赏：分析主旨型

　　(含情感及寄寓义)

　　诗歌就题材(内容)的不同，可分以下10类，据此可了解诗歌主旨：

　　⑴咏史怀古诗：凭吊古迹古人来借古讽今;或感慨昔盛今衰,今不如昔

　　或渴望像古人一样建功立业。(写古迹古人,多用典故)

　　⑵托物言志诗：不直接表露思想情感，而是运用比喻象征拟人手法

　　把自己的理想和人格融入一物象中。(常有松竹梅等意象)

　　⑶边塞征战诗：或抒写报国立功壮志;或征夫思家的思念;或对开

　　边拓土穷兵黩武的统治者的讽刺和规劝。

　　⑷羁旅思乡诗：写游子漂泊的羁旅愁苦;或所见所闻所感触发的思

　　念故乡的乡愁。(常有月/柳/雁/书信及梦境幻觉的描写)

　　⑸送别留念诗：或表达别时留恋;或表达别后思念;

　　或表白理想信念;或表达彼此勉励。

　　⑹田园山水诗：借写山林田园的闲适美好，表达对世俗与现实的不

　　满、向往宁静平和的归隐思想，或表达自己遗世独立，保

　　持节操品性的情怀。

　　⑺即事感怀诗：或忧国忧民;或反映离乱;或渴望建功立业;

　　或仕途失意闺中怀人;或讴歌河山。

　　⑻闺怨闺愁诗：或表达对戍边丈夫的思念;或写春光(青春)易逝，

　　光阴不再的感伤;或表达对战争的厌恶。

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本文关键字: 2019高考语文高考语文阅读

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