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2019高考语文现代文阅读答题技巧：外国小说欣赏

2019-01-07 12:57:00来源：网络

　　2019高考进行备考阶段，新东方在线高考网小编整理了2019高考语文现代文阅读答题技巧：外国小说欣赏，供同学们参考。点击下载>>高考复习资料

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2019高考语文现代文阅读答题技巧：外国小说欣赏

　　一.叙述角度、叙述人称、叙述方式

　　1.叙述角度

　　全知视角：通常采用第三人称。对应“讲述”。

　　有限视角：通常采用第一人称。对应“显示”。

　　2.叙述人称

　　采用第一人称叙述的作用：

　　① 使小说的内容更具真实感，拉近读者与作品的距离，便于抒发感情

　　② 作为贯穿全文的“线索”

　　③ 借“我”的感情揭示全文主旨，深化主题，使小说主题更多朦胧，留给读者更多思考空间。

　　④ 通过“我”的情感态度突出人物形象

　　3.叙述方式

　　① 顺叙：能按某一顺序较清楚地进行叙述。

　　② 倒叙：造成悬念，引人入胜。

　　③ 插叙：对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加紧密，内容更加充实丰满，进一步凸显人物性格。

　　④ 补叙：对上文内容加以补充解释，对下文作某些交代。

　　⑤ 平叙：在叙述两件或多件同时发生的事时，可使头绪清晰，照应得体。

　　二.环境描写的作用

　　第一步：分析环境本身的特点

　　自然环境描写：表现了 地域风格

　　交代了 时间、季节

　　渲染了 气氛，营造了 氛围

　　社会环境描写：指出相关语句，揭示了 社会现实

　　第二步：分析环境描写与人物的关系

　　1、衬托人物 心理 2、交代人物 身份

　　3、表现人物 性格

　　第三步：分析环境描写对情节的作用

　　推动故事情节的发展，为下文 内容埋伏笔，作铺垫。

　　第四步：结合文章中心作答

　　深化了文章 主题(中心)

　　三.情节运行的方式

　　1.情节运行的基本模式：发生—发展—高潮—结局

　　2.摇摆

　　3.出乎意料与情理之中

　　四.结构的类型

　　1.层层推进——线性结构(情节上对应“摇摆”)

　　“延迟法”的作用：

　　① 推动情节发展，制造小说阅读的波澜

　　② 凸显小说主题，揭示小说主旨

　　③ 为塑造人物形象起作用

　　2.生活的横断面：截取生活的一瞬间，从事件的一点切入观看世界人生。

　　3.按照心理时序而展开：意识流小说。

　　五.小说标题、结尾的作用

　　1.标题的作用

　　① 以时间、地点、环境为题——点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围

　　② 以物件(物象)为题——作为结构线索贯穿全文，概括故事情节，寄托作者情感，揭示文章主题，隐含比喻象征意义

　　③ 以形象特征为题——铺开情节，呼应细节;对比讽刺，强化效果

　　2.结尾的作用

　　① 陡生波澜，出人意料又合乎情理，震撼人心。

　　与前文内容照应，使情节连贯。

　　② 深化主题+结合内容具体分析(讽刺，揭露……)

　　③ 戛然而止，给人以极大的想象空间，耐人寻味。

　　④ 悲剧式结尾：(与……形成强烈的对比)震撼人心，有极大的感染力

　　喜剧式结尾：符合主人公意愿，给人以愉悦、和谐之感。

　　六.虚构

　　1.虚构在文中的作用

　　① 丰富了作品的内涵，是作品具有隐喻效果

　　② 增强人物形象的立体感

　　③ 使作品的气氛有了些许轻松

　　④ 拓宽读者的想象空间，激发读者阅读兴趣

　　2.虚构如何给人真实感

　　① 采用第一人称叙述人称，增添故事的真实性

　　② 采用细节描写的真实

　　③ 环境和心理描写的真实

　　④ 语言的真实

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本文关键字: 2019高考语文 高考语文阅读

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