2019高考语文外国小说阅读训练：最佳配偶

2019-01-01 20:56:00来源：网络

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2019高考语文外国小说阅读训练：最佳配偶

　　斯蒂芬·麦克勒[美]

　　我走进办公室，跟笑容满面的布列乔先生握了握手。跟我相比，他衣着十分讲究。他手里在搬弄着一沓纸，就像在搬弄着一沓煎饼。

　　“我相信，你一定会对她十分满意。”他说，“她可是我们用求同计算机，从符合推选条件的一亿一千多万美国妇女中挑选出来的。我们按种族、宗教、人种、生活地区，对这些妇女进行了分类……”

　　“好，来啦……”他说着，像魔术师那样“砰”的一声把通向隔壁房间的门忽地打开。本来我心里就像揣了只兔子，怦怦直跳，这时就更手足无措了。

　　说真的，她长得很标致。真的，漂亮极了!

　　“沃克先生，这是蒙大拿州拉芬湖的邓菲尔德小姐，这是纽约的弗兰克林· 沃克先生。”

　　“就叫我弗兰克好了。”我唯唯诺诺，显得有点紧张。她确实太美了!您不妨想象一下。

　　布列乔刚走开，我们就聊了起来。

　　“您好!我，我，我对计算机为我选中的您，感到十分称心。”我竭力想把语调放温和些。也许，把她称为计算机选中的人，她一定不高兴。“我是说，我对结果感到满意。”

　　她莞尔一笑，露出了一排整齐的牙齿。

　　“谢谢您，我也是。”她腼腆地说。

　　“我，31岁。”我唐突地冲口而出。

　　“我知道，这些全都记在卡片上。”

　　这场谈话似乎就要这样结束了。卡片上什么都介绍得清清楚楚，所以确实没什么好谈了。

　　“今后打算要孩子吗?”她先找了个话题。

　　“当然，两个儿子，一个女儿。”

　　“正合我的意，这记录在卡片上的未来计划一栏，喏，就在那儿。”她指点着说。

　　我这才注意到我手中那一扎文件似的东西，第一页上贴着一张国际商用机械公司的计算机卡片，卡片上印有关于邓菲尔德小姐的重要数据。显然，她手中的那一扎“文件”是关于我的……于是，我们各自审视着自己手中的“文件”。

　　“文件”里说，她喜欢古典音乐(记录在兴趣爱好与生活习惯栏)。“您喜欢古典音乐?”

　　“对，比任何东西都喜欢，另外，我还收藏着弗兰基·拉尼歌曲的全部录音。”

　　“这倒是红极一时的歌唱家。”我赞许地附和道。

　　我俩的目光继续在字里行间浏览着。我注意到，她爱好看书、看球赛、睡觉时爱把窗户关上、养狗、养猫、养金鱼、爱吃用意大利香肠做的三明治、将来要送孩子上私立学校、住在郊外、参观美术展览馆……

　　她抬起了头：“我们所有的爱好都很一致。”

　　“毫无两样。”我加上一句。

　　我又读了标题为《心理状况》的记录：她生性羞怯，不爱争论，属于贤妻良母型。

　　“我很高兴，您既不抽烟又不饮酒。”她满意地说。

　　“是的，我与烟酒无缘，只偶尔喝点啤酒。”

　　“栏目里没有提到啊。”

　　“哦，也许没写上，这是我的疏忽。”我希望她不会放在心上。

　　我们终于各自看完了手里的“文件”。最后她说：“我们俩非常相像。”

　　我和爱丽丝结婚整整9年了，已经有3个孩子，两男一女。我们住在郊卜，听看古典音乐和弗兰基·拉尼的录音，我俩最后一次争吵是很久以前的事了，所以早被我忘得一干二净。在每一件事上，我俩几乎都能步调一致。她是一个贤妻，我也可认算是个好丈夫。我们的婚姻真是完美无缺。眼下，我却盘算着下个月就去离婚。这种日子我再也过不下去了!

　　14.概括这篇小说的主题。(4分)

　　解析：要概括小说的主题，需要根据文中的有关叙述：“在每一件事上，我俩几乎都能步调一致。她是一个贤妻，我也可认算是个好丈夫。我们的婚姻真是完美无缺。眼下，我却盘算着下个月就去离婚。这种日子我再也过不下去了!”加以分析概括归纳分析即可。

　　考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。

　　答案：这篇小说借助一个婚姻故事告诉我们:被简单地贴上标签从而变成扁平的标签人，过着乏味的、己经计划好的生活，只会让人沉闷室息。(2分)启示我们:在生活中我们应抛弃机械的、程式化的生活，还原人的鲜活生动的本性，重新回到多层次多角度的、可期待、可变换的世界中去。

　　15.小说中画线句强调了什么?这样写有什么作用?(4分)

　　解析：本题其实是考查精彩的语言表达艺术的，一般“呼应标题”、“揭示主题”，等方面来加以分析概括总结。

　　考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

　　答案：强调了两人的“相像”“一致”。(1分)①突出两人惊人的“相像”和“一致”，为结尾打算离婚埋下伏笔;(1分)②呼应标题，如此“相像”“一致”正是一般人所认为的最佳配偶;(1分)③与打算离婚的结局构成极大反差，深刻地揭示出小说的主题。(1分)(意思对即可。)

　　16.“我”是小说中的一个重要人物，性格有哪些特点?请简要分析。(6分)

　　解析：回答此题，需要根据“我俩最后一次争吵是很久以前的事了，所以早被我忘得一干二净。在每一件事上，我俩几乎都能步调一致。她是一个贤妻，我也可认算是个好丈夫。我们的婚姻真是完美无缺。眼下，我却盘算着下个月就去离婚。这种日子我再也过不下去了!”等来分析概括。

　　考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

　　答案：①性格内向，拘谨羞怯。相亲时的语言和心理活动可以看出他这一特点;②爱好广泛，追求生活品质，有良好生活习惯。从“我们所有的爱好都很一致”“毫无两样”等语句，可推知“我”的性格爱好与邓菲尔德小姐相同;③潜意识里有对机械的程式化的生活的反抗，以及对生动鲜活的生活的向往。从“我”想离婚就可以看出。(每个要点及分析2分)(意对即可)

　　17.这篇小说的结局有欧•亨利式结尾的特征，有人认为这样安排比较好，请对其作一探究。(6分)

　　解析：结尾段的作用一般从内容和结构上考虑：1、总结全文，照应开头，点明主旨，深化中心，或兼而有之。2、委婉含蓄，意在言外，发人深思。3、暗示主题，强化情感。本题可以结合文本内容加以分析。

　　考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

　　答案：这样的结局，是既在意料之外，又在情理之中式的结尾：①从情节上看，两个人虽然经电脑配对，“非常相像”，但彼此过于熟悉，谈论毫无新鲜的话题，无趣无聊，已经暗示出这种婚姻的乏味，所以两个人最后的分手也在情理之中。(2分)②从表达效果上看，前面的叙述平淡无奇，直到最后才给读者一个出乎意料的结局。这样写，能增强小说的戏剧性，从而形成独特的艺术魅力，增强文章的感染力。(2分)③从主题表达上看，这样的结局与前边的情节构成极大反差，更能引人深思，深刻地揭示出小说的主题：机械的、程式化的生活是令人生厌的，多姿多彩才是有趣味的生活状态。(2分)(意对即可)

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