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2019高考进行备考阶段，新东方在线高考网小编整理了2019高考语文人物传记阅读：传记的表现手法，供同学们参考。点击下载>>高考复习资料
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2019高考语文人物传记阅读：传记的表现手法
1、引用
引用是传记常用的表现手法，如引用传主在书信、日记中的表白，同事、同学、学生、国际友人、西方同行者的回忆，档案资料等材料的作用：
① 它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。
② 传记写作充分使用传主的有关资料，可以塑造丰满的人物形象，见出传主的精神面貌，起到增强作品历史深度和情感力度的作用。
③ 增强文章的真实性和可读性。
④ 引用诗词，可以从侧面烘托和丰富撰著的思想精神，使传记显现出一种古朴文雅的风格。
⑤ 引用故事，可以增强文章的活泼度，使文章更具有可读性。
2、人称
① 第一人称(自传)：指文本以当事人的口吻来叙述的方法。
作用：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。
② 第三人称(他传)：是指作者以局外人的视点进行叙述的笔法。
作用：能比较直接地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
③ 第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
3、描写
(1)景物描写：主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。
作用：① 渲染气氛，烘托传主心情;
② 展示传主性格;
③ 借景抒情，情景交融。
(2)环境描写：一般包括自然环境和社会环境两个方面。
作用：① 交代事情发生的地点，增加事情的真实性;
② 渲染气氛，烘托传主的心情;
③ 寄托传主的思想感情;
④ 反映传主的性格或品质。
(3)细节描写：指对生活中那些细致而又特别富有表现力的典型环节所作的特写式描写。
作用：刻画传主的形象，使传主的形象更加丰满，呈现传主的内心世界，展现传主的精神品质，增强传记的可读性和感染力。
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