2019高考政治易混易错知识点：文化生活易错知识点

2018-11-22 14:48:55来源：新东方在线

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　　考生们在高考复习中总会遇到一些易错易混知识点，如何避开这些知识点“陷阱”是同学们想要了解的，以下是新东方在线高考网小编整理的2019高考政治常考易混易错知识点总结，供参考。

　　49. 科学文化修养提高了，思想道德修养也就相应提高了。(×)

　　分析：良好的科学文化修养，有利于促进思想道德修养的提高，但它不是促进思想道德修养提高的充分条件。

　　50. 文化是个人成长的催化剂。 (×)

　　分析：文化有先进与落后、健康与腐朽之分，只有先进的、健康的文化才是个人成长的催化剂。

　　51. 文化软实力日益成为综合国力的基础。 (×)

　　分析：在综合国力中，经济实力、军事实力等物质力量是基础，具有重要地位，文化软实力不是综合国力的基础。

　　52. 当前的国际竞争以文化竞争为主。 (×)

　　分析：文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，但是并不是以文化竞争为主，而是以经济和科技实力为主。

　　53. 文化对人的影响是潜移默化和无法选择的。(×)

　　分析：人有主观能动性，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。

　　54. 文化的多样性就是指世界各国、各民族的文化完全不同。(×)

　　分析：文化的多样性不是指世界各国、各民族的文化完全不同。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。

　　55. 尊重文化多样性就是承认和保护一切文化。 (×)

　　分析：世界文化具有多样性，但不等于说所有文化的存在都是合理的。一些腐朽的、庸俗的文化现象和文化行为，将严重影响人们的身心健康，阻碍社会的进步。

　　56. 大众传媒的发展将促使旧的传媒的消失。 (×)

　　分析：依托现代信息技术，大众传媒已成为文化传播的主要手段，但这并不意味着旧的传媒的消失。旧的传媒在今天的文化传播中仍然发挥着重要的作用，拥有不可或缺的地位。

　　57. 文化传播的途径和文化传播的手段是一致的。 (×)

　　分析：文化传播的途径有商业贸易、人口迁徙、教育等，文化传播的手段有口语、文字、印刷、电子和网络，文化传播的途径要借助一定的文化传播手段。

　　58. 传统文化已经过时了。 (×)

　　分析：文化的过时与否，取决于它能否随着时代的发展而发展。在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用，那么它就不会过时。

　　59. 文化传统与传统文化是一样的。(×)

　　分析：传统文化落脚在文化，是相对于当代文化和外来文化而言的。文化传统落脚在传统，是指存在于一切传统文化和现实文化中的民族意识、民族精神。

　　60. 文化继承与发展的过程，首先是继承，其次是发展。(×)

　　分析：文化的继承与发展，是同一个过程的两个方面。没有先后之分，在这个过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

　　61. 各种新生的文化现象都是文化创新的结果。 (×)

　　分析：文化创新是将传统文化中的优秀文化成果与现实需求相结合，创造出具有时代精神的、适应现实社会发展要求的文化产品。某些新生的文化现象，如电脑算命，实质上是愚昧落后的旧文化在当今的新的表现形式，它不是文化创新的结果。

　　62. 中华文化就是各民族文化之和，各民族文化寓于中华文化之中，二者是整体与部分的关系。 (×)

　　分析：各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，但它并不是各民族文化的简单相加。各民族文化既有中华文化的共性，又有自己的民族特性，因此二者是共性与个性的关系，不是整体与部分的关系，中华文化寓于各民族文化之中，通过各民族文化表现出来。

　　63. 中华文化源远流长得益于汉字和史书典籍的延续。(×)

　　分析：(1)中华文化源远流长，得益于汉字和史书典籍，有其合理性。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大作用。史书典籍的出现，能够使大量的历史经验、资料史实记载流传下来。

　　(2)但中华文化之所以源远流长，还得益于它所特有的包容性。即求同存异和兼收并蓄。它能与其他民族的文化和睦相处，吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

　　64. 中华文化是中国这一古老土地上孕育的文明，因此各地区文化都是相同的。 (×)

　　分析：(1)中华文化是中国各地区、各族人民共同创造的，但我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。

　　(2)不同区域的文化，长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。

　　65. 弘扬和培育民族精神必须抵制外来文化。(×)

　　分析：民族精神与外来文化并不矛盾，但弘扬和培育民族精神要正确对待外来思想文化，坚持一分为二的观点。既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取世界各民族文化的长处，又要警惕外来腐朽文化的侵蚀。

　　66. 弘扬和培育民族精神，关键在于与时俱进，与时代精神相结合。 (×)

　　分析：弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，即发挥中国特色社会主义理论体系的指导作用。

　　67. 大众文化都应得到提倡。 (×)

　　分析：我们所倡导的大众文化要强调两方面：一是文化要面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见;二是文化的内容必须是先进的、健康有益的，而不能是庸俗的、低级趣味的。并不是所有的大众文化都是我们所倡导的大众文化，都应得到提倡。

　　68. 流行文化是经典文化。 (×)

　　分析：流行文化不一定是经典文化。经典文化是经过历史考验的，是传统文化的精华所在。经典文化可以流行，但流行的不一定是经典。

　　69. 传统习俗等于落后文化。 (×)

　　分析：落后文化常常以传统习俗的形式表现出来，但落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来，而通过传统习俗表现出来的也并非都是落后文化。我国传统习俗中既有前人积累的精华，也有糟粕。

　　70. 社会主义核心价值体系就是中国特色社会主义理论体系。 (×)

　　分析：社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。而中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观在内的科学理论体系。因此，我们不能把两者混淆起来。

　　71. 社会主义思想道德建设与社会主义文化建设是一回事。(×)

　　分析：(1)社会主义精神文明建设包括文化建设和思想道德建设两个方面，这两个方面是一个互相联系的有机整体，彼此相辅相成，互相渗透、互相促进。

　　(2)文化建设是思想道德建设的基础。文化建设能满足人民群众精神生活的需要，是提高人民群众的思想觉悟、道德水平和知识能力的条件，还是传播革命理想、道德和纪律观念的文化形式和手段。

　　(3)思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。文化建设必须在马克思主义指导下发展，马克思主义不仅是思想道德建设的一个主要内容，而且是全部思想道德建设的核心。马克思主义还为文化建设提供科学世界观和方法论的指导，促进文化建设的发展。

　　72. 思想道德修养比科学文化修养更重要。 (×)

　　分析：良好的科学文化修养能够促进思想道德修养，加强思想道德修养能够促进科学文化修养，二者是相互影响、相互制约的关系，不能简单地认为哪一个更重要。题目观点在理论上是错误的，在行为上是有害的，两个修养都应该提高。

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