教育部:高校本科教育要“狠抓”

2018-09-05 18:37:23来源:教育部

  教育部日前印发《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》,旨在加快振兴本科教育,构建高水平人才培养体系,全面提高高校人才培养能力。

  

高校本科教育

  教育部此次印发的《通知》,对振兴本科教育做出明确规定。

  划重点:

  一、组织开展教育思想大讨论,切实增强振兴本科的思想自觉和行动自觉

  聚焦讨论主题/坚持问题导向/推动全员参与/持续加强宣传

  二、抓紧制定专项行动计划,系统规划振兴本科的建设路径和关键举措

  制定省级行动计划/制定高校实施方案

  三、全面整顿教育教学秩序,严格本科教育教学过程管理

  加强课堂教学管理/加强学习过程管理/切实提高毕业论文(设计)质量/强化教师教学主体责任

  四、紧紧抓住核心环节,加快构建振兴本科的长效机制和制度保障

  加强专业动态调整机制建设/加强现代信息技术与教育教学深度融合的制度建设/加强大学教学质量评价制度建设

  五、大力推广典型经验,努力形成振兴本科的良好氛围和全局效应

  深入开展改革试点/积极选树先进典型/大力推广成功经验

  通知要求,各高校要认真查找课堂建设和管理中存在的突出问题和薄弱环节,严管、严抓教学秩序,制定整改措施,明确时间节点,落实责任到人,把从严管理的规矩立起来、把课堂教学建设强起来、把课堂教学质量提起来。

  同时,要全面梳理各门课程的教学内容,淘汰“水课”、打造“金课”,合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度,切实提高课程教学质量。

  切实提高毕业论文(设计)质量。强化指导教师责任,加强对选题、开题、答辩等环节的全过程管理。

  要制定教授给本科生上课的专门管理规定,确保教授全员给本科生上课。要严格执行师德师风一票否决制,对于师德表现失范的,要依法依规严肃处理。

  《通知》还指出。“要切实加强学习过程考核,加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重,严格考试纪律、严把毕业出口关,坚决取消“清考”制度。”

高校本科教育

  图片来源:新华社

  名词解释:

  水课:通常指没有学术要求的课,或被学生认为实用性不强的课。

  清考:课程期末考试没有通过,补考也没有通过,学校会在毕业前再给一次或两次考试机会。


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