广东2018年高考改革拟合并本科录取批次

2017-10-31 12:15:44来源:广州日报

  关键词:高职院校招考

  设置6个院校志愿的平行志愿组

  《通知》指出,广东将进一步完善高职院校分类考试招生录取模式,推动 “文化素质+职业技能”评价录取成为高职院校招生录取的主渠道。

  高职院校进一步扩大招生规模。省内各高职院校安排本校不低于35%的上年度招生计划,以普通高中学业水平考试语数英三科成绩总分作为录取依据,安排在2018年春季统一填报志愿、统一组织录取。招生录取从2017年的1个院校志愿+9个院校平行志愿的方式调整为一个平行志愿组,设置6个院校志愿数。

  中职生“文化素质”考试提前至1月份

  深化高职院校招收中职生改革方面,一是将“3+专业技能课程证书”的“3”即语文、数学、英语三门科目考试成绩作为中职学校毕业生“文化素质”的成绩,其考试时间从2019年起调整至1月份进行,2018年做好充分的前期准备和宣传发动等工作。二是规范“3+专业技能课程证书”中证书报考专业范围。增强专业与证书之间的对应性,更好地促进中高等职业教育的有效衔接。三是进一步扩大高职院校招收中职生招生规模。2018年,省内所有高职院校统筹面向中职学校毕业生的“3+专业技能课程证书”、中高职衔接三二分段、面向中职学校毕业生的自主招生等招生方式,增加中职生招生比例。往年未面向中职生招生的高职院校,按照2017年招生总计划的10%预安排招收中职生;往年招收中职学校毕业生的高职院校,按照2017年招收中职生计划20%的增量预安排。

  开展“五年一贯制”招录试点

  《通知》提出:继续实施面向应届初中毕业生中高职贯通“五年一贯制”、“三二分段制”招生办法。选择10所左右高职院校,安排其中部分专业一定数量的招生计划,在试点市开展依据初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的“五年一贯制”招生录取。学业水平考试成绩达到生源地所在市规定的录取分数线,符合招生学校提出的综合素质评价等其他录取条件的考生,即可参加录取。

  规范完善高职院校自主招生

  面向普通高中毕业生和中职学校毕业生的高职院校自主招生均采用“文化素质+职业技能测试”考核方式,并将综合素质评价结果作为重要的参考因素。其中,普通高中毕业生“文化素质”统一使用全省普通高中学业水平考试的语数英三科成绩,“职业技能测试”可以使用网上联合测试成绩,也可以由院校自主命题进行测试,有特殊需求的高职院校(专业)可增加对考生的技能考核,但须提前公布;中职学校毕业生的“文化素质+职业技能测试”由高职院校自行命题并组织测试。对于无法签订劳动合同的专业,2018年暂停现代学徒制招生。

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